[成长蜕变]我的青椒学习之旅
乡村青年教师学习计划是在我孕育了一个小生命之后开始的,这几个月以来我和各位青椒学员一起在教育教学理念上成长的同时,我也成为了一个妈妈,有了自己的孩子以后,我对于教育又有了更深的理解。先谈谈在乡村青年教师学习中我的一些看法,在青椒学习中我印象比较深的有这么一些课程。
首先是乡村青年教师王菲老师给我留下了很深的印象,她从事过很多职业,最终成为一名乡村青年教师,开始时有些许的失落,但最终在平凡中发光,实现了自我。我的经历也与她有些类似,曾经从陕西师范大学生物学基地班毕业后被保送到中国科技大学读研,但一年多的科研经历让我认识到自己并不喜欢科学研究,由于自己是师范大学出身,家里又有很多长辈是老师,我觉得老师这个职业可能更适合我,于是放弃了读研,考教师资格证,参加教师招聘考试,本想可以去一所更好的学校,但考到了现在的学校,是一所县级高中,生源一般,刚开始的一段时间,我也感到很迷茫,觉得无论怎么努力都看不到自己想要的效果,参与了乡村青年教师成长计划后,我逐渐意识到,每一个学生都是可塑的,即使他们基础不是太扎实,只要用心付出,总能看到成效。而且在这个过程中我也成为了一个母亲,作为一个母亲,真的会觉得自己的孩子是世界上最好最可爱的孩子,所以换位思考一下,即使我的学生学习基础不好,他也是他父母的唯一,在他父母心中他是最棒的最优秀的孩子,为人师即为人父母,我们也要用对待自己孩子的方式来对待学生。学习成绩不是衡量一个孩子是否优秀的唯一标准,他们学习成绩稍微欠佳,但他们为人处事很懂事,有的孩子在家为父母分担了很多事情。所以在这四年教学中,我逐渐转变了自己的想法,逐渐爱上了自己的这份工作,觉得与这些孩子呆在一起很开心,觉得这份工作让自己充满了幸福感。
加入了青椒理科学习以后,很多老师分享了自己的教学方法,对我帮助很大。瞿犹波老师提到的,2018年新高考全面实行以后,六门小科中任选三门,会让很多学生对物理望而却步,我想到了在我们这种生源不是很好的学校,选物理的学生会更少,而选生物的学生会很多,在生源质量高的学校,由于大学专业要求,选物理的学生会比较多,这样就存在师资分配不合理的问题,如果能加大师资流动的灵活性,也可以解决这个问题。希望有关部门能注意到这个问题,早点提出解决方案加以解决。
乡村青年教师学习计划已经陪伴我们走过了将近一年的时间,在接下来的日子里我要和其他青椒学员一起共同成长!努力成为一个更加优秀的人民教师!
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