关于故事

      对于“故事”这个平凡而黯淡无光的词，很多人对它都不陌生，因为故事伴随着我们身体的成长，也伴随着我们精神的成长。

    对故事充满兴趣的我们，把故事当成了生活中不可缺少的一部分，当我们还是懵懵懂懂的小孩时，家人为我们讲述着一些幽默诙谐的童话故事、寓言故事；当我们是一充满思想的少年时，我们会为一个哲理故事而在辩证的思想海洋里遨游。

      得知此次有机会讲哲理故事时，我和室友欣喜若狂，如饥似渴地翻阅脑海里的故事匣子，希望能找出一个通俗易懂又颇含哲理的故事，能让大家的思维从各个方向自有地伸展与蔓延。

      找到故事之后，我们小组里的人各抒己见，又相互讨论，最后在各个方面展开资料查询又融入自己的思想，各自用笔写在稿纸上，然后在相互阅览，最后觉得可行之后方才给老师胸有成竹的说以及准备好，等待着最重要的一个环节—向老师简述我们选择的“扁鹊论三兄弟医术”这个充满哲理的小故事。

    课间时分，按照老师的严格要求，我们小组的成员到讲台上，把这个准备已久的小故事讲给老师听。讲的流程是这样：小组里的三个成员，其中一人负责把这个哲理小故事用自己话语通俗易懂地说给认真、负责的老师听，还有一人负责把对这个故事的感悟说给老师听，另外一个成员则用心记录下整个讲述故事的过程，还把自己的独特见解向老师诉说。

    本次讲述过程大约花了五六分钟，却给我们小组里的三个人都留下有一个深刻的实践意义，也让我们懂得了为一件事情精心准备充满着无限的乐趣。

    当我们看见那些大哲学家写的句子时，心中也充满着无限感慨，例如苏格拉底说过的名言：“世界上没有完全相同的两片叶子”，里面包含着许多人生的大智慧，生活中的大哲理。

    通过这次与众不同的实践活动，我们感觉到了一个若大的智慧：“以哲理故事为指路牌，在故事的内涵与思想的升华中看到故事之外的东西，看见故事之外的智慧，看到故事之外的人生。”缺乏故事的人生是迷茫的，是空虚的，是没有意义的，是黯淡无光的。所以多博览群书，多读故事，多在实践中检验真理是一个精彩人生不可缺少的一部分。

    还记得，从搜集时的准备，从讨论时为了一个不同点而争论，从各自思想的灌入，从合作的开展，从讲述时的认真，从为这个任务成功完成后的喜悦，都是一个充满着意义的过程，都是一个在接受故事与合作洗礼的过程。自此，大家爱名著，爱上故事，爱上哲理，更爱上认真而富有思想的生活。

    从道家学派创始人老子提到哲学理论伊始，出现了许多国内外的哲理故事海洋，那些故事海洋，沐浴着人类文明，孕育着充满思想的生命。

      那些哲理故事，特别我们的中国的，故事大多隐藏着一个历史典故，有文化的支撑，有文明的沉淀，还有万千人充满智慧的心声，当你在迷茫时，不妨以哲理故事为镜，让你知道真正的自己；当你悲伤时，不妨以哲理故事为茶，让你感受到舒心的惬意；当你得意忘形时，不妨也以哲理故事为一杯冷暖相宜的白开水，让你看追求清清白白，平平谈谈。

  小故事，大哲理，大人生智慧。