问候礼仪

3月16日儿童礼仪教育工作委员会广东分会南方小分队的老师们迎来了本学期的第二次课程。 还没到教室门口，同学们依旧笑容满面，热情满满的簇拥而来，热情地问候着我们：“叶老师好！陈老师好！”看着这群天真活泼的孩子，内心又是暖暖的，我们同样回之以灿烂笑容“同学们好”……

我们每天要跟很多人见面打招呼问候，那么如何问候他人最得体呢？问候的时候应该注意些什么呢？一起来听听《问候鸟的故事》就知道了。看看叶老师给大家讲故事时抑扬顿挫，娓娓动听，而头上戴着小鸟、松鼠、小熊、大象等动物头饰的同学们，他们一边认真聆听，一边角色扮演，做出相应的表情和动作，其他同学可认真听了，个个张着明亮的眼睛一会望着叶老师，一会看着做角色扮演的小朋友，一会发出会心的微笑，一会又好像有很多个疑问似的在开动脑筋……总之，大家都听得津津有味！通过这节课的学习，同学们都知道了问候是一种礼貌，主动问候是一种受人欢迎的行为，问候时要看着对方微笑、点头、挥挥手，当有人向你问候时，要有回应。

1节课60分钟，对于一年级的孩子来说时间挺长的，无法持续这么长时间的专注！可是通过生动有趣的教学内容，形式多样的教学方法，各式各样的教学道具，各种训练专注力的小游戏，令孩子们不仅喜欢上儿礼课，而且在上课时聚精会神，全神贯注！整节课下来，课堂气氛欢快，同学们特别遵守课堂纪律，安静地听课，主动积极地回答问题，踊跃上台做演练……

礼仪无处不在！教孩子学礼仪，就是教孩子从身边的点点滴滴做起，慢慢地积累，最终让孩子们变得谈吐大方，举止优雅，彬彬有礼！