第⑤期思维导图线下班（23/24）思维导图作文法，一篇文章就这么

这节课主要有两大板块：

一、用思维导图助力写作的具体步骤
二、实战环节《自我介绍》

思维导图五步走，成为写作小高手。很多同学之所以一写作文大脑就一片空白，并不是书读少了或者经历少了，而是在日常学习和生活中缺少对于这些信息的收集和整理。因此，我们需要收集和整理信息的高效工具———思维导图，通过一些题来刺激你的记忆，并且将关键信息有条理、分类别的进行呈现，构建起一张张记忆的网络。

在第①步我们需要解决写什么的问题？

构思环节：发散思维（水平加垂直思考）、九宫格工具和聚合思维（另类发现、归类整理）。

选材环节：角色互换，先自问，后揣测读者的想法。

第②步，需要解决的事怎么写？

在这里分享了“三看一想”，以及小学常见六种写作文体的技法讲解。

第③步，范文实例解析。

第④部，素材累积：好词、好句、好段、好过渡、好悬接和好头尾等。有效结合快速记忆（在之前课程上有教孩子速记20个成语的方法）。

第⑤部，学以致用。热身训练，现场实操构思《自我介绍》。也就是进入了课程的第二部分。

好，我们今天针对课程的简单分享到此结束，咱们下周再见→_→