天赋解析 | 拥有这种天赋的人，注重学习过程而非结果

文｜夏虫不可语_D    图｜源自网络

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学习「Learner」

「学习」能力强的人有旺盛的求知欲，渴望不断提高自我。令他们激动的，是求知的过程而非结果。

「学习」能力强的人始终在努力学习，不断提高自我。对他们而言，学习的过程和获得的知识同样重要。从无知到精通这一扎实而沉重的旅程让学习者精力倍增。学习新知识开始上手新的课题，掌握一门重要的技术，这些过程深深吸引着他们。

学习会增强他们的信心，学习能力强并不一定会驱使一个人成为某个领域的专家，或追求专业或学术头衔伴随的荣耀。更重要的是求知的过程，而不是学习的结果。

力量和优势

「学习」能力强的人不仅热爱学习，他们会本能的知道如何才能学得最好。他们学起来很快，专注时，他们可以让一个群体、团队或组织领先一步，跻身前列。

如果“学习”是你较为突出的才干主题

通过学习不断成长

·完善你的学习方式。如果你最好的学习方式是教导他人，那么就寻找辅导他人的机会。如果你最好的学习方式是反思，那么就找出安静的思考时间。

·让自己成为一个新的销售点系统或后台办公系统等新技术的先驱。你将很快地学习，并且能与你的同事和同行分享重要进展。

·以自己的上进心为荣。如果你不能在工作中满足这种需要的话，那么利用你社区的成人教育机会，规定自己每年至少修一门新的学院或成人教育课程。

·做转变的促成者。有些人可能会惧怕新规则，新技能或新环境。你愿意吸收“新东西”，这能够平复他们的恐惧，激烈他们参与其中。请认真的担起这一责任。

如果“学习”是你较为弱势的才干主题 

即使你在“学习”主题的才干上不太突出，也不表示你不能活着不会学习。这很可能意味着你不喜欢或享受学习所需要的过程。

·制定战略，确保你的各项技能与时俱进，跟上这个风云变化的世界；

·你可能更感兴趣的事是学习的结果，而不是过程。考虑从事一些更注重结果而不是过程的职位。

·你可能具有其他可以依靠的突出才干。在接纳新事物时，可以用到。例如，“取悦”才干可以让你接触到新的人群，“理念”才干可以帮你打开新的思路，“搜集”才干可以帮助你找到新的资源或工具，而“战略”才干可以帮助你认识到新的可能性或选择。

·和那些始终走在潮流前沿的人建立关系，这些人可以随时让你了解自身所在领域的最新进展。

行动方案

提炼您所学到的知识。例如，您可能在传授别人知识的时候获得最佳的学习，如果事实如此，就去寻找这样的教授机会。 可能安静的思考令您获得最佳的学习效果，如果事实如此，就去寻找这样的安静时间。

当您专注于学习或研究时，您会集中全部精力，并且感到时间过得很快。 为自己安排完整的学习时间，不为紧迫的事务所打断，让自己能够按部就班地学习。

制定跟踪学习进度的方法。如果某一学科或技能分为明确的学习阶段，那么在当您可以在从一个阶段进步到另一个阶段的时候，可以花时间庆祝一下。 如果不存在这样的学习阶段，您可以自行创建，例如，就某一科目阅读五本书籍或示范三次讲演。

促成转变。 有些人可能会惧怕新规则、新技能或新环境。 而您对新事物的接受态度可以祛除他们的恐惧，为他们带来积极的鼓舞。 请担当起这一责任。

寻找要求一定技术核心能力的职务。您会在获得和保持这种专业技能的过程中得到满足。

尽可能地将您的职业方向转向技能或制度不断更新的领域。 不能落后的挑战将点燃您的热情。

陌生信息对您来说不是一种威胁，因此您会胜任内部或外部咨询的工作，这样的工作需要您面对新的情况，或迅速掌握新的能力或语言。

调查表明学习能力和工作表现具有一定联系。 只有当人们有机会学习和成长的时候，他们才更具工作效率并且更加忠诚。 寻找衡量大家认为您自身学习需要被满足程度的方法，按照个人特点建立学习目标，并奖励进步。

在工作上，利用能为您的学习提供资金支持的项目计划。您的企业也许愿意为您的深造课程或资格认证支付全部或部分费用。 向您的经理询问有关奖学金和其他教育机会的信息。

以自己的上进心为荣。 利用社会上提供的成人教育。 要求自己每年至少修一门新的学院或成人教育课程。

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关于作者：夏虫不可语_D，专栏作家，生涯规划师及讲师，国家二级心理咨询师，人力资源管理师，天赋优势研究者，热衷探索心智成长。

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