沉浸式来做需求设计

在公司从事需求设计相关的工作，以往对工作抱有很大兴趣的我，年前却有些消极，找不到方向和目标，也无乐趣可言，读到沉浸式学习的概念时，让我有一种豁然开朗的感觉。

什么是沉浸式学习?

假如我们到上海来旅游，然后观光式的那种方法是什么呢？就是你跟着一个旅行团，第一天东方明珠，第二天什么城隍庙，然后第三天野生动物园，第四天回家。这时候你会发现你整个旅行结束了以后，你甚至都不知道上海到底是怎么回事。

但是沉浸式旅行的特点是，你在上海找一个朋友家里住下来，待上两个月，每天早上起来去看看大妈们怎么跳舞，早餐到底吃什么，变着花样了把早餐都吃了，上海人跟别人怎么在路边吵架，上海人最近为什么垃圾分类搞得这么费劲，对吧？你沉浸在上海这个城市里边，田字坊、新天地各种地儿都泡过，你都走过，你了解上海人的生活。两个月之后，相信你对于上海的感觉会跟一个三天的观光客是完全不一样的！

但是我们在学习的过程当中，有大量的老师和家长都把孩子的学习变成了一个观光式的学习，它的特点是“打卡”。就这章学会了没有？考试，下一章学会了没有？考试。看起来每章都学会了，但是学会的结果是“学多快，忘多快”。

咱们上大学的时候学的那些电工学、电路、C语言，是吧？你说你学了吗？全学了，我C语言考90多分，你现在让我写一个程序，一个都写不出来，压根就不会。同济大学学计算机，人家学C语言的方法跟我们完全不一样。老师C语言从来没有讲过一次课，上来就是“你们先去给我写个程序”，自学，自学写程序，编一个打飞机的小游戏，然后那个编游戏的难度变得越来越大、越来越大，后来他们这帮人全都成为了很棒的程序员。

仔细想想，我学习编程也正是用的这种方法，学编程的时候，不是去背书，去读C语言书籍，而是先去找书中的编程任务，以任务为导向，解决一个个的编程难题。

工作中也会碰到各种问题，以问题为导向，沉浸其中，去学习需要的语言，去解决问题。

《心流》这本书里边讲什么，说如果你永远不能够进入专业的状态，你永远感受不到这个东西的乐趣。所以沉浸就意味着你进去了，你进入到通向专业的路径上去了，这时候你才能够带来乐趣。所以人做任何一件事情有没有找到乐趣，其实是一个能力。是我们自己是不是能够沉浸在里边，能够深入进去，才能够体会到它其中的那个恩赐的那一部分，假如你只是浮在表面上的话，他永远都是辛苦的劳作。

做菜，假如每天做菜都是那么几个菜，家庭主妇烦死啦，“一天到晚让我做菜”，那是因为她没有找到做菜的乐趣。但是当一个人是美食家的感觉，对吧？她调出一个新的味道来，她感受到了做菜的美好的时候，那种快乐的感觉就会出现！

所以只有沉浸式学习才能够带来真正的快乐，只有快乐才能够带来延续，只有延续才能够让你变得更专业。这时候形成一个循环，但是前提是我们得勇敢的迈出那一步。

这里边最大的阻碍是什么你知道吗？最大的阻碍就是我们从小到大被训练的一个习惯性动作，就是打完卡就该走了。我们干各种事，觉得“打完卡了，打完卡了，行了，我就差不多了，行了，走了，干别的去了。”他难以突破困难的那层纸，把困难的那层纸突破以后，你发现豁然开朗，这里边美好的东西就出来。

所以我顿然开悟：沉浸式的来做需求设计的工作，而不是观光式的梳理需求，遇到一个表面需求，要深入到工作当中，去深入背后一连串的工序，去体会优化点，投入进去才会发现快乐，只有快乐才会带来延续，延续会让你更快乐！