江岚老师讲古韵03.诗经
江岚老师的课没怎么记住，怎么办？
江岚老师研究古诗词，最爱的是《诗经》。三节课下来，经常提到它，洋洋洒洒数千言，结果我没记住。这叫我怎么办才好呢？只有百度了，然后去学习，算是亡羊补牢吧。
Ⅰ.诗经是什么诗歌？
《诗经》，是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌，共311篇，其中6篇为笙诗，即只有标题，没有内容，称为笙诗六篇（《南陔》《白华》《华黍》《由庚》《崇丘》《由仪》），反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。
《诗经》的作者佚名，绝大部分已经无法考证，传为尹吉甫采集、孔子编订。《诗经》在先秦时期称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。《诗经》在内容上分为《风》《雅》《颂》三个部分。《风》是周代各地的歌谣；《雅》是周人的正声雅乐，又分《小雅》和《大雅》；《颂》是周王庭和贵族宗庙祭祀的乐歌，又分为《周颂》《鲁颂》和《商颂》。
孔子曾概括《诗经》宗旨为“无邪”，并教育弟子读《诗经》以作为立言、立行的标准。
特点：
①《诗经》分为风、雅、颂三部分。“风”是各诸侯国的乐调；“雅”是宗周地区的正乐；“颂”是宗庙祭祀之乐。②赋、比、兴是诗的表现手法。③重章叠句；④皆有曲调。
“诗经的曲调”：明代大音乐家朱载堉《乐律全书》说：“《诗经》三百篇中，凡大雅三十一篇，皆宫调。小雅七十四篇，皆徵调。《周颂》三十一篇及《鲁颂》四篇，皆羽调。十五《国风》一百六十篇，皆角调。《商颂》五篇，皆商调。”
《诗经》的艺术技法被总结成“赋，比，兴”，与“风，雅，颂”合称“六义”。
“比”，就是譬喻。比包括比喻与象征。①象征，手法上比较含蓄，但往往从多方面进行比喻，即用“丛喻”之法，有时同于今日的“指桑骂槐”的。②另一种是，比的同时运用通感的修辞手法。也就是说比喻中打破了事物在人的听、说、触方面的界限。
“兴”，是借助其他事物作为诗歌的开头。朱熹《诗集传》说：“兴者，先言他物以引起所咏之词也。”兴即引发、开头。包括两种情况：①情触于物而发为歌咏（即用一个同表现内容相协调的事物为开头）。②借助某事某物起韵。
“赋”，《诗集传》说：“赋者，敷陈其事而直言之也。”赋包括叙述、形容、联想、悬想、对话、心理刻画等。
“重章叠句”，重章，叠句，叠字。《诗经》的句式，以四言为主，四句独立成章，其间杂有二言至八言不等。二节拍的四言句带有很强的节奏感，是构成《诗经》整齐韵律的基本单位。四字句节奏鲜明而略显短促，重章叠句和双声叠韵读来又显得回环往复，节奏舒卷徐缓。《诗经》重章叠句的复沓结构，不仅便于围绕同一旋律反复咏唱，而且在意义表达和修辞上，也具有很好的效果。
Ⅱ.《诗经》最美的几首
第一首（诗经第一篇）
关雎
先秦：佚名
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
赏析：《关雎》写一位青年男子对一位姑娘一见倾心，而后朝思暮想、备受熬煎的感受。
“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”啁啾鸣和的水鸟，相互依偎在河的碧洲。娇媚明丽的少女，是不凡男子的好配偶。首章写男主人公见到一位艳丽美好的姑娘，对她一见倾心，爱慕之情无法自制。他见到河中沙洲上雄雌水鸟相互依偎，由此想象：她若是能成为自己的妻子，两人天天如这水鸟一样相依不舍该有多好…
《关雎》这首诗描述了一个温婉美丽的情思故事：一名青年男子，见到一位采荇菜的姑娘，被她深深吸引，然而他顾虑重重，羞于开口，于是只能在想象中与她接触、亲近、结偶。诗的妙处在于对爱的叙述直白又含蓄：他不敢当面向她表白，却让自己沉浸在爱的幻想中。这是中华民族传统的爱慕方式，含蓄内敛，悸动而羞涩。
第二首
桃夭
先秦：佚名
桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。
桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。
桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。
【赏析】
《桃夭》叙写的是女子出嫁的情景和作者的美好祝愿。诗句清新淳朴，却有极强的感染力，读来就如喝了一杯浓浓的醇酒，让人在满口余香中感受着美的诱惑。
第三首
子衿
青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？
青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？
挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。
赏析：
写的则是一曲热恋中的姑娘对情人的思念和等候情人来相会的恋歌。
第四首
《国风.邶风.静女》
静女其姝，俟我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
赏析：这是一首讲述青年男女约会的诗，写得非常有趣。两个人相约见面，女孩却先躲藏起来，故意捉弄对方，是一个非常可爱有趣的女子。后来女孩送了一束野花给男子，男子非常开心，当作至宝。这就是“物微却意深”两情相许、两情相悦，他们的爱情有一种直率淳朴之美。
第五首
《国风.召南.摽有梅》
摽有梅，其实七兮。
求我庶士，迨其吉兮。
摽有梅，其实三兮。
求我庶士，迨其今兮。
摽有梅，顷筐塈之。
求我庶士，迨其谓之。
赏析：
这是一首待嫁女子唱出的委婉而又积极的求爱诗。暮春时节，梅子黄了，熟了，纷纷坠落。一位姑娘见此情景，感到时光无情，抛人而去，而自己也已经青春流逝，却还嫁娶无期，便不禁以梅子开头，情意急迫地唱出了这首怜惜青春，渴求爱情的诗歌。
