写作课记

金老师的写作训练营第四期开课了。这次的授课形式大不同于以前几期，其中的一个改变是每一个阶段只开放本阶段的课程。金老师在第一期的总结里解释了这样做的原因：

1.写作要循序渐进

前三期的课程都是一开始就全部呈现给学员们。老师通过学员学习反馈调查发现，因为部分同学要么就是一股脑把课程全看完，要么就是东看一节西看一节，所以导致这部分同学没有学习节奏混乱，从而导致学习效率大打折扣。老师举例说道，大家在高一的时候老师肯定不可能把高一到高三的课程一股脑全教授给大家，不然大部分同学肯定乱了学习节奏。

2.写作非一日之工，浮躁的人写不出好文章

如果同学们一股脑把课程上完，那么肯定有很多自觉性差的同学疏于练习，导致学到的内容很快忘掉。学而不思则惘。目前这样的课程开放节奏，大家有更多的空余时间去反思，去练习。

我想起孔夫子谈论起自己的教学方式时说：举一隅不以三隅反，则不复也。意思是说教给学生一个方面，他不能由此推知其他几个方面，就不再去教他新的内容。感谢在学习路上有金老师这样一位良师，给予我们求知路上正确的指引。