《好好学习》|我学的是知识，而你学的是信息

是什么曾经拯救过你，你最好就用它来更好的拯救这个世界

自媒体的飞速发展，内容付费的燎原之势，让我们不断升级对知识的关注，倡导读书、学知识的形形色色的教学遍地出现，我们都在告诉自己学知识，要不断的学知识，于是我们买课程、买书籍等，可是我们发现越来越陷入了知识焦虑。

什么是知识？

“回”字有四个写法是知识吗？

朋友圈里看到的文章是知识么？

各种公众号里的内容是知识吗？

每个人对知识的理解不一样，有人认为是，也有人认为不是，但是我们可以形成共识：这些都是信息。而信息如果要成为知识，关键在于了解这些信息的人，能否用这些信息改变自己的行为，产生新的结果。

如果你看了一篇文章、了解了一些观点、知道了一些道理，点头称是，但是生活依旧，那么这些都只是信息，只有改变了你的思考问题和做事的方法，才是知识。

知识：那些能改变你思考和行动的信息

基于此，衡量我们自己学习是否有效的标准：

学习之后，你解决问题的思路和方法是否得到了改变。

我们经常认为，学习知识主要就是阅读很多的书、听很多的课程和参加培训，让自己增加更多的输入，但是这样往往会发现学到的知识都是一个个孤立的点，难以让知识和知识之间产生强联系，学的越多越焦虑。

当我们不断升级自己的学习方式，通过探索知识管理底层规律去学习，就会发现学习就变成一个生长和创造的过程，知识不再是一个个孤立的点，而是彼此联系、相互接触，甚至在一次次的启发和认识中，知识开始了自己的生长，这个时候我们自身就成了一个炼丹炉，外部输入的东西经过加工形成全新而又熟悉的认知，这种认知又进一步增进你对外部输入的理解，我们就能以更觉察的视角看待问题。

在学习的过程中我们会发现，同样是“知识”，有的知识会比另外一些知识有着更强大的力量，这些知识往往有着四两拨千斤的效果，查理.芒格称其为“普世智慧”，成甲老师称其为“临界知识”。

当你知道牛顿第二定律F=ma，你就能够解释为什么物体下落速度越来越快，甚至想办法造出火箭

当你知道复利这个概念，你就能知道为什么要更关注长远收益，你就能更好的指导你的学习、生活、工作，产生更大的价值

当你知道冗余备份，你就会减少很多不必要的损失，防患于未然

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这些具有普遍指导意义的知识，带给我们的绝不是一加一等于二的效果，当你储备的临界知识达到一定量的时候，知识就会产生裂变，你就会看到惊人的威力。