《爱在当下》初三、二班家访记录仪

        临近期末，孩子们的学习更紧张了，缘于一些孩子在校表现情况，作为班主任的我，利用休息时间，协同一些科任老师，带着些许疑问，带着些许期待，走进了同学的家里，走近孩子的生活，了解孩子的家庭学习情况，了解孩子们的家庭成长环境。

第一个受访家庭是赵开泰同学。 赵开泰同学，我对他的家庭相对了解，因为他的哥哥赵彤是我曾经的学生，更巧的是我也任其班主任，今年夏天高考已经考入一本军校，令人自豪。

他的爸爸妈妈看见我很高兴，也十分热情，我遇见了前所未有的礼遇。寒暄之后，好不容易才切入正题。我了解到近期孩子在家学习状况比以前有很大进步，每天都学到较晚的时间。同时，我也给家长分析了孩子近期在学校的表现以及在月考中暴露出的不足。告诉家长就目前看，盲目乐观不可取，要注意查漏补缺。孩子的英语和语文，乃至体育都属弱势学科，不好好对待，也许马失前蹄的事情就会发生在身上。家长也表示积极配合，积极帮助孩子摆脱弱势的烦恼，其实做起来并没那么容易。有些学科孩子学习上的懒惰情绪，也需要好好改善。一切的一切都是为了孩子，希望来年再一次像他哥哥那样，给我一个意想不到的惊喜，我相信：榜样的力量是无穷的。祝福孩子！

赵开泰家

第二个受访家庭是赵雪茹。  赵雪茹这个女孩子长得漂亮，平日里乖巧可爱，懂事明理，学习成绩处于班级前列，也有上进心，但付出总得不到过多的汇报，决定走进孩子生活，了解一下。当我和靳老师走进她家院里，就感觉到了这是个大家庭，家里有爷爷奶奶、爸爸妈妈、还有哥哥，一家人其乐融融，挺美满的和谐家庭，让人羡慕。

但正因为家里人多，孩子学习环境相对不好，平时父母工作繁忙，没有过多时间协助孩子学习，全凭孩子自觉自主学习，这对孩子是一个考验，凡人都有惰性，之所以成绩不是十分理想，就是学习效率不是很高。我们希望家长有更多时间来陪伴孩子，更好促进孩子的快乐健康成长。

《爱在当下》初三、二班家访记录仪

      家访是任务，更是我们必不可少的一项工作，走近孩子生活，加深情感交流，为孩子铺一条健康幸福小路。