你培养孩子的愿望和行动是不是背道而驰了？

我们日常生活中，比如想实现工作的一个目标，我们会提前思考要达成目标所需要的人，财，物，以及分步骤实施的递进过程，再进行周密计划，执行，总结，就是传说中的pdca。

那，如果我们想收获一个我们愿望中的孩子，我们是否深思熟虑了呢？那么庞大的工程我们是否好好的pdca了呢？

我想，首要前提，你pdca的对象是孩子，那么，你得符合对象的年龄特点，成长规律，不尊重自然法则的结果可想而知。

如果你想收获一个尊重他人的孩子，需要父母日常生活给予孩子全方位的尊重，比如穿衣服的搭配，头发扎什么样子，感觉（饱还是饿等），情绪（正负面的复杂情绪），凡事问清来龙去脉等等。换句话说，真正的把孩子当个独立人来尊重，而不是把孩子当成无知的人，吃喝拉撒喜怒哀乐都得由我们说了算，用我们成人的视角看待她们，用我们有着几十年的经验逻辑来理论她们，用我们的权利专政来强迫他们接受我们的看法。这样的不尊重，换来的反应也许不会在你身上出现，孩子肯定会去别的人身上找到出口，尤其不尊重比她弱的人，成为自私自利不顾及别人感受的人。

你想收获一个善解人意，知书达礼的孩子。同样，首先是孩子被善解，被认同，才会有主动善解的行为。很简单的道理有进才有出。因此，我还特意问了度娘善解的含义：体贴他人，换位思考。当他们有负面情绪的时候，你会耐心倾听认同她，帮助她自己处理好情绪垃圾，情感表达顺畅，不堵，她也可以去帮助别人。当她犯错的时候，你会现在她的角度去思考问题，怎么会犯错，是年龄特点认知不够，还是我们父母忽略了她的需求，她就会理解别人犯错，宽恕别人。当她沮丧失落的时候，你只是静静的坐在她身旁，不去大道理连篇的想要急于拉她上岸，她同样也会学会给别人自我成长的时间。

你想收获一个胆子大，勇敢大方的孩子。那么，平时就要对孩子鼓励大于批评，对正面行为积极肯定。最重要的是，不要以暴制暴，以暴制暴不是只有武力，我们现在最常用的是语言暴力。用语言的声调就足够把一个孩子吓的魂飞魄散。面对孩子每天的日常行为喋喋不休，恨不得把你所有的人生经历全部灌输给她，想要她少走所谓的弯路，你的孩子也即将因此失去自我成长的能力，变成一个没有主见的孩子。回想我们的成长经历，有多少道理是别人给你讲的你真的记住了的，是不是大部分道理还是自己经历了才明白的。所以，停止我们的语言暴力吧，有理不在声高。学会放手让孩子去体验属于她们的人生经历吧。以暴制暴一定是伤害，培养出的是极端孩子，要不胆小怕事，要不为所欲为。狼性的培养是要孩子面对困难，不是面对人！

负面情绪是好事，不是象征着不好。为什么要发泄负面情绪，因为那是情感的垃圾，如果疏导处理好就结束了没有了，如果没处理或者处理不好，将会伴随一生，重者就是抑郁等精神疾病。情绪发泄及时并疏导顺畅的孩子才是阳光大气的。相反，一个情绪堵塞，情绪垃圾一直在的孩子，肯定是不爱笑，敏感的。为什么孩子总是跟最亲近的人发脾气？因为她信任，她感觉安全，他觉得垃圾扔这里是不会被城管处罚的。我们大人不也是这样吗？所以，我们要积极的心态面对孩子的情绪，我们要做的就是倾听，孩子只需要倒垃圾，倒完就好。避免当孩子生气你也跟着来气的方法是：面对孩子的情绪，首先问我们自己，情绪是谁的？做好情绪归属，是孩子的还是我们的，界线就来了。是孩子的情绪，她需要的是垃圾桶，就是倾听。

最后，我常常因为所见所闻感到特别心酸的感受，那就是，我们对孩子的爱真的不如孩子对我们的爱！我们生气了，孩子可以立马停止她们的行为，而我们呢孩子生气了我们还在责骂她，甚至打她；我们遇到困难了，孩子马上就会伸出援助之手，而我们在孩子遇到学习的困难，情绪宣泄的困难，我们同样是批评，语言反击，大道理讲一大堆却从未考虑她们情绪背后的原因。当我们面对孩子啃指甲，丢三落四的习惯的时候，我们随意的日复一日的指责，而孩子们对我们呢？似乎都不敢说我们身上存在着几十年的缺点。当我们总是把过去孩子犯下的错误永无止境的提起来经常唠叨的时候，你有没发现，我们对孩子犯下的错，她总是过往不究。太多太多……

回到主题，如果我们想要培养一个我们愿望中的孩子，那我们首先看看我们的心态，如果我们的态度不端正，培养孩子就很难了，也就说，我们没做好榜样，要孩子做到是不可能的。其次，培养孩子是几十年的大工程，太需要我们深思熟虑在她的每个年龄阶段的培养目标，以及如何培养。

言教不如身教，身教不如境教！要孩子成为你你想要的样子，首先思考你自己是不是你想要的样子，你给予孩子的环境是不是你想要的样子。

培养孩子，从调整自己开始！