阅读，建起自己的避难所

因为周末，少儿室的小读者特别多，看到小不点们拿起书，沉浸在书的乐园里，我也受到感染，拿起书阅读起来。

“谁让你读这些书，赶快给我回家。”这句话从天而降，吓得我心跳加速，顺着声音找到喊话者，原来是位年轻的妈妈，正在抢夺一位八九岁小女孩的书。

“请你保持安静，孩子们正在看书。”我小声提示她。

“老师，你看看，看这样的书有啥用，全书都是图画，没有字，能学到啥。”她又指了桌子上的四五本，说 ：“看我给她找的书多好，一本书里有好多故事，这本是百科知识，看这样的书才增长知识。”

听到增长知识，我有点恼火，怎么把读书说得那么功利。

另一个家长也说：“你别限制孩子，她喜欢看啥就让她看啥。”

“看这样没有用的书，怎么能写好作文，把语文成绩提上去。”她又对着这位家长嚷嚷起来。

我没有给她讲道理，就让她先看小女孩手里的书，再说看法。

她看了几分钟，面露难色地对我说：“我不懂图片的意思，字又少。”

“那让你的女儿给你讲讲。”

小女孩拿起书，把书的内容从前到后讲解了一遍。她的嘴角上扬，声音洪亮，感情丰富，引来其他小朋友一起围观。

讲完之后，小朋友们都拍起了手，小女孩脸上神采奕奕，开心极了。

她的妈妈把刚才找到的几本书，悄悄地送回书架上，并对女孩说；“想看就去吧。”

这位妈妈告诉我，她女儿特别喜欢漫画，偷偷买了好多本，发现后，她把书给撕了。

没有想到，她和女儿又到图书馆看漫画书。

我刚才正看的是毛姆的《阅读是一座随人携带的避难所》，我给她读了第一章“关于阅读这件事”所写：

阅读是一种享受，是丰富人们的生活的。

特别是小孩子，首先要让她们对书感兴趣，有兴趣、有意思了，他们才能主动地阅读。

书中还写道：一本书的价值，只有能作出判断。别人觉得好的好，自己可能不喜欢。

刚才那个小女孩告诉我，她的四大名著都是从漫画书上看完的。书中经典的片段，她能记得滚瓜烂熟，还能用自己的方式讲出来，老师经常让她在课堂上讲给同学听，就妈妈觉得我不务正业，禁止我看漫画书。

每当我看这些书时，快乐极了。

女孩的妈妈低着头，不再言语。

在世界读书日之际，希望每个小朋友、大朋友都能读自己感兴趣的书，用书丰富的生活，给自己建一所避难所。

让疲惫的、孤单的、落寞自己找一个地方，让自己做做梦，在书的世界找到自己。