洞察源问题‖父母缺乏被欣赏的生命体验，就无法看到孩子的好
文：爱听故事的二师兄
你有故事我来听，我是专门打破砂锅问到底，探寻生命源问题的爱听故事的二师兄。
昨天提到父母解决孩子问题的三个步骤，有父母说道理都懂，但做不到。
那么二师兄要说的是，要做到也不难，这里面关键是因素是父母对于孩子问题的重视程度。
如果足够重视，那么只要父母在和孩子交流互动中把握一个原则。
“将孩子当独立的人看待”，以这个原则驱动行为，以这个原则检验行为，只要在这个原则范围内，父母的一切行为都是对的。
父母和孩子交流互动，如果想贯彻自己的想法，有自己对孩子的期望，有对孩子的要求，一旦有这些想法在，即使父母的出发点多么光大伟正，对于已经将父母从心底屏蔽的孩子来说感知到的都是控制和压力。
面对压力和控制，孩子对抗不过父母的时候，会以沉默、顽皮、拖延或者其他方式逃避。
这些只会逼迫孩子距离父母越来越来远，得不偿失。
在把握第一原则的同时，父母一定要调整自己的心态和看待孩子的视角。
要打心底里激发出对孩子的好奇心，然后在好奇心的驱动下，积极的观察孩子的行为，探索孩子为什么这么做，为什么和自己想让他做的不一样。
在探索的过程中，不要压制自己真实的感受，对孩子行为发出真诚的欣赏，并打心底里为孩子的行为感到惊叹。
当父母将心思沉入对孩子认真的观察，用心的觉知时，就必然会感知到孩子与众不同的特质。
父母将心思投入对孩子的觉知和探索，必然发现孩子的与众不同的原理是：
只要我们将心思投入到哪里，哪里就会吸引我们，哪怕它是一片树叶，在仔细观察之后，也会惊叹于它的纹路和大自然的鬼斧神工，何况孩子是一个有着独立灵魂的人。
家长只要将心投入对孩子行为的观察和觉知，带着欣赏的眼光，而不是带着批判的眼光；
带着好奇观察的想法，而不是带着满脑子自以为的想法看待孩子，就一定能看到孩子的特质。
孩子的特质也许与社会主流思想要求的不一致，孩子的特质也许是以缺点的方式呈现，孩子的特质也许在有些人看来微不足道，但这是自己孩子的。
自己的父母都不能看到孩子的“好”，那么又企望谁能看到呢？
自己的父母都不能用心的的“看到真实的孩子”，那么真实的孩子又能被谁看到呢？
自己的父母都不能欣赏孩子，那么谁又能欣赏被父母否定的孩子呢？
有的时候，孩子只要被“看见”，就是对孩子的救赎。
在这个世界，父母就是孩子心目中的神，是孩子最信任的依靠，自己的神都不能看到孩子的好，不能用心的看到孩子，那么孩子内心将多么无依无靠，活的有多么悲催。
一个不被父母理解、不被父母看到、不被父母支持的孩子，就是没有“根”的人，一个没有“根”的人，终生可能都在寻找根，寻找安全感。
终生想要证明，想要被认同，想要获得安全感。
这些内在的渴望已经耗尽了孩子所有的心力，孩子又怎么有力量朝着更远的目标前进。
很多时候并不是孩子的行为不够好，而是父母满脑子想着自己对孩子的期望和要求，在这样的心理机制下，父母根本看不到孩子行为背后的创造性，和孩子沉默背后的委屈。
父母只关心孩子是否达到自己的期望，是否按照自己说的做了，根本看到孩子行为的意义，看不到孩子的“好”，是父母与孩子关系割裂的主要元凶。
最后，二师兄想说的是，将孩子当成独立的人看待，真诚的对孩子的一切行为感到好奇，并愿意沉入心思观察、探索，以及真诚的欣赏，是挽救亲子关系，重塑孩子自信的最有效的法门。
这里面有个关键因素是，父母的决心有多大，父母是否愿意放下心中的“我”。
很多时候并不是父母决心不够大，而是父母也有自己的原生家庭，父母本身也缺乏“被看到”、“被欣赏”。
缺乏的父母，本身内心也在渴望被认同，被理解，被支持，被看见，被鼓励，被欣赏。
父母不会欣赏孩子，父母不会看到孩子的好。
父母缺乏的东西，就很难给予孩子。
所以，父母打心底里想要解决孩子的问题，首先需要梳理自己。
“究竟缺什么，导致今天孩子发生这样的情况？”
这个对于自己和孩子都至关重要。
二师兄专业从旁观者角度专业梳理，希望可以帮到所有被问题的困扰的父母和被问题缠绕的孩子。
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二师兄帮你从源头化解，让问题不再是问题。
