Day005_作业

2018-08-27  本文已影响0人  Autumn_Hy7

1.控制台输入年龄,根据年龄输出不同的提示(例如:老年人,青壮年,成年人,未成年,儿童)

2.计算5的阶乘 5!的结果是120

3.求1+2!+3!+...+20!的和 1.程序分析:此程序只是把累加变成了累乘

和:2561327494111820313

4.计算 1+1/2!+1/3!+1/4!+...1/20!=?

结果:1.7182818284590455
5.循环输入大于0的数字进行累加,直到输入的数字为0,就结束循环,并最后输出累加的结果。

6.求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值,其中a是一个数字。
例如2+22+222+2222+22222(此时共有5个数相加),几个数相加有键盘控制。
1.程序分析:关键是计算出每一项的值。

7.输入三个整数x,y,z,请把这三个数由小到大输出

8.1根据n的值的不同,输出相应的形状


8.1

8.2根据n的值的不同,输出相应的形状(n为奇数)


8.2
9

10.这是经典的"百马百担"问题,有一百匹马,驮一百担货,
大马驮3担,中马驮2担,两只小马驮1担,问有大,中,小马各几匹?

2 30 68
5 25 70
8 20 72
11 15 74
17 5 78
20 0 80

11.5文钱可以买一只公鸡,3文钱可以买一只母鸡,1文钱可以买3只雏鸡。
现在用100文钱买100只鸡,那么各有公鸡、母鸡、雏鸡多少只?请编写程序实现

0 25 75
4 18 78
8 11 81
12 4 84

12.小明单位发了100元的购物卡,小明到超市买三类洗化用品,
洗发水(15元),香皂(2元),牙刷(5元)。
要把100元整好花掉,可如有哪些购买结合?

0 2 45
0 4 40
0 6 35
0 8 30
0 10 25
0 12 20
0 14 15
0 16 10
0 18 5
0 20 0
1 1 40
1 3 35
1 5 30
1 7 25
1 9 20
1 11 15
1 13 10
1 15 5
1 17 0
2 0 35
2 2 30
2 4 25
2 6 20
2 8 15
2 10 10
2 12 5
2 14 0
3 1 25
3 3 20
3 5 15
3 7 10
3 9 5
3 11 0
4 0 20
4 2 15
4 4 10
4 6 5
4 8 0

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