2BUnit10教学反思

在学习本单元之前，学生已学过以下知识：常见动词及动词短语sing, dance, read, write等等；询问能做某事的回答What can you/he/she do? He/She/ can ...；询问是否能做某事的回答，Can she/he ...? 本课以六一儿童节为线索，通过整体设计，促进学生积极主动参与英语学习活动。

1.听音选择，What can Tom do? Tom can play yo-yo.引出新词play yo-yo；

2.编曲make a chant。给3分钟的时间，小组合作，一起创作；

3.小组展示创编成果；

4.小组齐来评价同学的成果；

5.欣赏歌曲，加深对词组的印象。