第二课-小说·故事·情节
历史难题：小说和故事的区别是什么？
小说和故事的内涵和外延去理解。
所谓内涵即定义，外延则是适用范围。
百度释义-小说：是一种一刻画人物形象为中心、通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。
人物、情节、环境
百度释义-故事：通过叙述的方式讲一个带有寓意的事件或是陈述一件往事。
侧重欲事件发展过程的描述。强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。
百度区别总结：
1、小说以塑造人物为核心，故事以事件的来龙去脉为主。
果真如此么？（对所有都要存疑并研究。）
小说，如果只写人物外貌，动作，心理描写
例文：浴池速写（作者：茅盾）截取三四自然段，感兴趣的小朋友可以去百度原文看看。
对人物的外貌，动作描写。
《浴池速写》是小说吗？
王安忆曾经说：这些年来，有一个最重要的、越来越明显的变化，就是我对小说的认识越来越朴素。我觉得小说就是要讲一个故事，要讲一个好听的故事，不要去为难独者。我曾经写过很多实验性小说，都是很晦涩很暧昧，时空交错，目的不明确，人物面目模糊的故事，因为我很想挣脱故事，摆脱小说的陈规。可是到现在为止，我越来越觉得对我来说，小说的理想很简单，就是讲故事。
简单的故事，好听的故事给大家。
所以：小说就是讲故事，以人物和故事为核心。
2、小说注重描写，故事注重叙述。
果真如此么？
确实，一些乡土小说或者一些作品都有很长很长的描写，比如沈从文、孙犁、莫言的《红高粱家族》，王安忆的《长恨歌》以及19世纪西方的小说等。
推荐作品《红高粱家族》，其中对人物外貌描写非常细致，值得学习。
推荐作品《长恨歌》，第一章刚开始看的时候会很痛苦，但是在看完整篇小说后再回过头去看第一章，就会感叹写得真好。
但是，小说的叙述性早已成为小说的发展方向。所以当代小说，大部头的比较少，主要是叙述性，让故事简洁生动起来。
举例子：作家东西作品《篡改的命》
汪长尺把消息捂臭了才告诉汪槐。汪槐正在自饮，听到这个消息就像吃了一枚馊鸡蛋，恨不得马上呕吐。但消息就是消息，它是没办法用来呕吐的。因此，汪槐只能憋着，几乎要憋成内伤，才放一口气，说你不是上线了吗，上线了为什么没被录取？汪长尺低下头：“他们说我的志愿填歪了。”
所以：小说其实更注重叙述，描写只是为了让叙述更生动起来。
3、故事不需要对人物和事件进行评价，小说可以对某个人物进行心里刻画，可以没有结局
果真如此吗？
其实，那种跳出来，对作品种的人物和事件进行平静的小说写法，早就过时了。现在的作家更客观，更冷静。
小说虽然可以说可以没有结局，但必须要有完整性，因为结局（尤其是大团圆结局）对作家来说，不重要。
更偏爱一种戛然而止的结局，给读者更多的思考空间。
举例：何立伟《白色鸟》
忽然传来了锣声，哐哐哐哐，从河那边。
”做什么敲锣？“
”呵呀，“黝黑的少年，立即皮球似的弹起来，满肚皮都是泥巴。
”开斗争会！今天下午开斗争会！“
啪啦啪啦，这锣声这喊声，惊飞了那两只水鸟。从那绿汪汪立，雪白地滑起来，悠悠然悠悠然远逝了。
天好空阔。夏日的太阳陡然一片辉煌。
作品前部分非常优美，以散文的方式勾勒了一副田园风光，但是如此美丽的画面被敲锣声打破了。这里再去联系当时的时代背景，就会觉得这篇文章意味悠长。
所以：小说也不需要评价，相反，越客观、越冷静，越好；结局戛然而止，意味悠长。
总结：小说和故事几乎没有区别。
非要说区别：
从范围上看，小说包含故事。也就是：小说讲述的是一个故事。
故事更倾向于民间。
小说比故事多出来的部分是：意蕴。
你可以理解为：小说=故事+意蕴
总结：小说在故事之后才开始。
什么是意蕴呢？
意蕴就是你在故事本身之外想表达的东西。
主题意蕴 比如《篡改的命》小说讲述汪长尺的高考意愿被篡改，后续的斗争，父亲因为此事死了，自己也因为这事的过程种理解到需要更改自己的命。一个比较悲剧的故事。汪长尺遇见一个正义的政府工作人员，同情他，想要帮他翻案，很努力，但是最后还是无疾而终，他理解并包粽子送给政府人员，但是政府人员却把粽子丢进了垃圾桶。（此时政府人员行为是不是嫌弃汪长尺或者觉得粽子不够干净呢？）
语言气蕴 同样的故事，你会用什么语调去讲述？每个写作者从开始不会写，到不断地模仿，创作，找寻属于自己的语言。审美对于文学最重要的体现就是语言。所以我们一定要去挖掘，锻炼，形成自己的语言风格。
风格底蕴 更像是写作者的性格、喜欢、脾性 如果我们能够做到自己想要表达的，形成自己的风格。
如何获得“意蕴”呢？
我觉得：多读，多思，多体悟。
因为：这是随着自己年龄、阅历、经历和学习、思考所得的。这决定了写作者的写作高度。
也就是我们说的“思想”。
启发：
我们还是先从简单的故事入手
当我们问：这本小说讲了什么故事的时候，其实是在问小说的“情节”。
什么是情节呢？故事和情节有什么关系呢？
总结
福特斯认为：故事是按照时间顺序来叙述事件的，情节同样要叙述事件，只不过特别强调因果关系罢了。
时间顺序：国王死了，皇后也死了。
因果关系：国王死了，皇后因为悲伤也死了。
这一点在影视作品种体现得非常明显。
尤其是电影：前15分钟。主角一定是陷入一个困境，需要去解决（这个困境就是原因）。
例：《小鞋子》（伊朗电影）建议大家先去看这个电影，后期课程会以这部电影作为课件讲解。
小阿里取回为妹妹修理的小鞋子时，不慎把这双妹妹仅有的鞋子丢失了，为了免除父母的惩罚，他央求妹妹与他达成协议：每天妹妹上学时穿他的鞋子，然后下学后在换给他去上学。于是，阿里走上一条为妹妹找鞋子，打工挣钱买鞋子，跑步赢鞋子的艰难之路。
原因是什么？不慎把妹妹仅有的鞋子丢失了，为了给妹妹找鞋子，又发现捡到妹妹鞋的人比他家更穷，后来就打工，跑步赢鞋子等事件发生。
总结：当我们去构思一个情节的时候，一定要梳理清楚事件之间的因果关系。
作业：概况小说情节
从你喜欢的作家的作品中（尽量是短篇），选择一篇，梳理其中的因果关系，概括出情节。不少于100字。
如果没有短篇，可参考：1、莫言《倒立》；2、韩少功《怒目金刚》；3、东西《我为什么没有小蜜》；4、迟子建《西街魂儿》；5、王小波《绿毛水怪》
