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更深一层的读懂小说 - 《小说课》书评

2019-09-22  本文已影响0人  老麦2018

网上看过许荣哲老师的课。课讲的比书写得精彩,包袱一个接一个,惹得学员们笑声不断。可是这本讲解小说创作技法的书仍是干货满满,值得一读。

以前看小说,绝大部分的时间是被作者设计好的情节牵着鼻子走,属于被动式阅读,意识不到小说的动线设计,也不曾仔细留意过场景的转换,对某些意象的比喻更是一头雾水,体悟不到作者文字背后传达的意思,基本上属于线性思维,不会拐弯,所以即使看过一遍,也只能算是浮光掠影,体味不到整个作品意味的三分之一。

许老师这本书可以说为我们揭开了小说表象背后的深层结构,像是打开了手表的表壳,让我们得以看见驱动小说运转起来的各种齿轮、零件和结构,从更深一层上看懂了小说。

当然,纯读书中的理论分析还不够,必须带着印象,重读某些小说的文本,才能体味到老师讲述的某些技法,小说元素把握的妙用,每读一遍,都争取比上一次能看出更多的东西,才能真正有所得。

例举自己偶有所得之处如下:

转场

转场的技巧在小说中非常多见,而且在影视作品中也经常被运用。基本的技法就是用相似的,或者相同的东西,把两个场景相连,完成转换。

比如这么一个镜头,一开始教室中的主人公在写作业,镜头拉近,凸显出主人公握着笔的手,奋笔疾书,然后依然是这只手,镜头再慢慢拉远,主人公已经变成了一个英俊潇洒的青年,就这样,从少年,到青年,十几年时光轻松完成转场。

在小说中,还有一种转场是用主人公自身的回忆。比如,一开始在场景A,看到某个食物,主人公不禁回想起儿时第一次吃这个食物的场景,然后顺利切回儿时的时空,详述第一次吃这个食物的感受。

总之,转场为小说叙事流畅的切换时间与空间提供了一个很好的手段,当然再好的技巧,用的多了就不免有炫技的嫌疑,而且华而不实,掌握好度,在适当的时候应用出来,还是能为作品增色不少。

譬喻

说道譬喻,还是忍不住再引用一遍书中的那个俳句例子:

一颗痣因肉体的白

成为一座岛:我想念

你衣服里波光万顷的海。-----陈黎《小宇宙》

痣:身体 = 岛:海

诗中用痣来比喻岛,身体瞬间变成了波光万顷的海,韵味由然而出。

在小说中的譬喻应用也是随处可见,有时比较明显,有时比较隐晦,比如一些意象的运用,乌龟预示长寿,阴郁的天气来暗示心情,有缺陷的建筑来暗喻主人公的不完美,不合理之处,等等。

还有一种读者不太容易看出来的譬喻就是主线和支线的配合。有不少小说都有支线,支线讲的故事不是和主线完全割裂的,往往作者是借支线来暗喻主线的发展结局,借支线来暗喻主线,摸清楚了套路,就可以从小说中看出更多的东西。

比如许老师的小说《不存在的声音》中,用史蒂芬·金的父亲失踪,来暗喻主角父亲的失踪,其中有着相似的逻辑和原因,看懂了史蒂芬·金父亲的失踪,也就明白了主角父亲失踪的原因和最终的结局发展合理之处。

结语

聆听许老师的教诲至今,还有一句话,深以为然,“科学是讲A就是A,B就是B,而文学是讲A是A的时候,还同时在讲A是B、C、D、E,同一个文字,隐含在文字后的意味可以有很多,这也就是文学的魅力所在吧”。

个中意味,还是留待网友们自己品味吧。

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