Day5 绽放自我

海边的每天，阳光都无比的灿烂，孩子们脸上的颜色变得更深了，那是海边的冬日暖阳留下的印记。

早上8点，孩子们会绕海边跑上一圈，但是今天，大家跑着跑着走了起来，因为孩子们决定帮楷熙克服面对石像的恐惧。

Day5 绽放自我 Day5 绽放自我

孩子们在吵吵闹闹中、在每日的活动中彼此的了解在增多，感情也日益深厚，楷熙最终在大家的帮助下、特别是在颂然哥哥的一对一辅导下勇敢面对他认为恐怖的石像了，而彦熙也敢将一只小小的螃蟹放到手中了。

今天，彼此的争吵明显少了很多，孩子们面对冲突时更学会了更幽默的处理方式，也更懂得谦让。

Day5 绽放自我

上午的主题活动是写出孩子们生命中重要他人的性格和特点，旨在希望孩子们可以更好地了解自己，也可以让父母对孩子多一些了解。

孩子对父母特点的感受也是孩子对我们日常教养的一个反馈，那些朋友和敬佩人物的特点基本是孩子极其重视的品质。孩子们对自我的评价基本是非常积极的，真是太棒了！

Day5 绽放自我

下午是主题剧排练，孩子们自己编写剧本、分配角色、排练……原以为会一派混乱，会因为角色之争而陷入停滞，没想到一片和谐，从剧本编撰、角色分配、排练，一切井然有序。

Day5 绽放自我 Day5 绽放自我 Day5 绽放自我

以剧为载体，孩子们在这个活动中学会与人沟通、与他人联结、灵活处理矛盾、绽放自我，体会意义！

期待明天孩子们的精彩演出！

2019年1月24日于茂名