夏日随记

一、小读者

算了算，我每周写作业，交作业的日子已经过了5年多，好像慢慢也成了习惯

这算是个好习惯，当然也有坏习惯，比如最近总想改掉的刷手机的坏习惯。

写作业和交作业总归是有点小压力的，有同样感受或者压力更大的还有我的小读者，

某天晚上，我坐在他旁边，他又在叨叨作业多如何如何，我突然想到，我在高铁上写的文章还没写完，而晚上就要交作业了

于是跟他说，我也要写作业，我们一块写作业吧。

他有点惊奇，大概觉得大人也写作业很新奇，于是约好，我们各自写作业，然后我写完读给他听

其实也没有安静写太久，他总是忍不住说话，而我只能匆匆结尾。

晚上睡觉的时候其实已经不早了，但是他还是想听听我的作业，于是我给他读了一下，

在说到“快乐”的时候，他也笑了起来，

那一刻，好像实现了我们两人的同频，我心里也特别高兴。

读完，他好像也有所感触，跟我聊了一些，就是有些晚了，我俩着急睡觉，没有说太多。

但是这种分享，真的很快乐，我也因为有了这样一个小读者，更多了一点小小的动力，好好写作业。

希望他做我的小读者，我做他的大读者，我们两个一起，看很多书，走很多路，一起看很多美丽的风景，

见证彼此成为更好的人呀~加油！

二、夏日游园

初伏的一个午后，本来我和小朋友是要起来去上篮球课的

可是小朋友说篮球课上空调开太大他冷，他不想去上课，他要去晒太阳……

额，这个话好像是我之前说的，因为他上篮球课我坐得太冷，所以跑出去晒太阳了……

沟通了一顿，无果，他还是不想去上课，那就去晒太阳吧~

本来是想去大运河公园，走到桥头突然想，要么去人民公园吧，那里的荷花应该开了。

一进公园发现人还不少，很多大爷大妈们都坐在树荫的长椅上休息，晒着的长椅上一个人也没有，

唯一热闹的就是各种蝉鸣，混在一起，是夏天独有的音乐。

有意思的是，旁边还安装了一个噪音检测仪，蝉鸣的声音已经达到了62分贝。

小朋友听到蝉鸣很兴奋，我觉得闹得不行~

远远的，就看到一大片荷花，于是我俩往湖边走去，小朋友一直很兴奋的看旁边的大树，他说那些粗大的树是“母树”

也认识杨树、梧桐树、国槐、洋槐等树木，一路很兴奋。

开始蝉鸣着实让我有点烦躁，但是随着我们慢慢走着，树上光影晃动，心慢慢也平静了下来。

慢慢走近那片荷塘，一大片荷叶田田，但是却没看到一朵娇艳的花朵，这一片是白色的荷塘，要么是藕，要么是花骨朵挺立着，要么就是蔫蔫的一朵白色荷花，一点也不仙，让我着实有点失望。

小朋友问我，为什么有的荷叶是挺立的，有的却是漂浮在水面上的？

这题我会啊，作为一个园艺爱好者，我已经在阳台上种了3年荷花，自然知道，挺立于水面上面的荷叶为立叶，漂浮于水面的叶子是浮叶。一般来说，一株荷花长了立叶，就快长荷花啦~

然后溜溜达达的，我们就走到了两个荷塘中间的一条路上，左边是蔫蔫的白色荷塘，右边是水灵灵的粉色荷塘

真神奇唉，原来白色的荷花比粉色的荷花怕晒，哈哈。

然后我找了个可以晒到后背的长椅，说，咱们在这晒会儿吧

小朋友一张苦脸，晒多久啊，我说，十来分钟吧~于是我们坐下，

小朋友想把魔爪伸到我包里拿手机，说，好无聊，我说咱俩都不看手机。

于是过了一会儿，小朋友就被旁边花丛里的bee吸引了注意力，后来还开发了个“刷卡”的游戏

我们就这么坐着晒着，看着过来过去的人，听着蝉鸣，偶尔说着话，这么……呆了19分钟

小朋友晒的脖子上，手背上都有了细细的汗光，我也一样，甚至腿上都有些潮意~小朋友说他腿上没有出汗

我忽然意识到，这便是“陪伴”，是高质量的陪伴，是能治愈人的陪伴。

每个人都在急匆匆的赶路，偶尔停下来，感受下阳光的温暖，微风拂过头发，喧嚣的蝉鸣，忙碌的小蜜蜂，感觉到身上微微的汗意，关掉手机，和身边人好好说几句话，你会发现，原来生活可以是这样不急不燥的，哪怕是在夏日伏天的午后。

应小朋友的要求，我们又爬了山，沿着湖走了一圈，看到了站桩的大叔和躲在树后艾灸的大妈，

还看到果子掉了一地的古桑。

问小朋友，开心吗？

答：开心。

不怕热不怕晒吗？哈，我小的时候从来不会因为天气影响出去玩儿，哪有那么娇气啦~~

我会记得，一个夏日的知了声声叫的午后，我和小朋友翘了一节课，然后度过了开心的一下午。