互相展示 互相激励——学习《星星和花》

今天是我们参与彩虹花晨读低段课程第23节。是跟着吉林省吉林市龙潭区乌拉街满族镇中心小学张春吉老师学习金波的诗歌《星星和花》。

互相展示 互相激励——学习《星星和花》

我最喜欢夏天—满地的鲜花；

这里一朵，

那里一朵，

真比天上的星星还多。

到了夜晚，

花儿睡了，

我数着满天的星星；

这里一颗，那里一颗，

又比地上的花儿还多。

互相展示 互相激励——学习《星星和花》

这首诗歌所写的鲜花和星星，是孩子们最熟悉的事物，可又将它们进行对比来写，使孩子即觉得新奇又特别容易理解，因此孩子们都非常喜欢。

张春吉老师先让孩子们对这首诗进行了整体认识，接着对作者金波进行了详细的介绍，在孩子们对整首诗进行了认识和对作者充分了解后，张老师对每节诗歌进行划分节奏并开始示范朗读，在张老师动情的示范朗读吸引下，孩子们便愉快的、很卖力的朗读了起来。

在孩子们集体朗读熟练后，自发的采取同桌对读、男女生对读等方式高兴的朗读了起来，在朗读的过程中，孩子们还自主的配上动作。很快，孩子们都能熟练的背诵的了。

在孩子们熟练背诵的基础上，孩子们采取自愿，有的进行诗配画，有的进行仿写。

互相展示 互相激励——学习《星星和花》

小彩石和星星

我最喜欢夏天—河滩上的小彩石。

这里一颗，

那里一颗。

真比天上的星星还多。

到了晚上，

小彩石睡了，

我数着天上的星星，

这里一颗，

那里一颗，

又比河滩上的小彩石还多。

小草和星星

我最喜欢春天，

很多小草发芽了。

这里一株，

那里一株。

真比天上的星星还多。

到了晚上，

小草睡了，

我数着天上的星星，

这里一颗，

那里一颗，

又比地上的小草还多。

……

最后，孩子们个个都兴高采烈的展示着自己的作品，看着他们灿烂、天真的笑容。我更是高兴，这样互相展示，互相学习。既是对孩子自己作品的一种肯定，又是对孩子的一种无声激励。

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