中原焦点团队中19胡利娜坚持分享第29天（544）2021-08

一个人要有教育情怀就要热爱教师这个工作，要认真对待工作，要坚持下去才会有职业的幸福感，其中最大的工作技巧就是人心换人心。

用简单粗暴来解决问题最终只会使事情更加复杂难处理。

做一个情绪平和的老师，课堂就是课堂，要面向全体学生，而不是忽略掉绝大多数学生，和某个学生斗智斗勇，就算赢了，你也输掉了课堂。

教育的本质是唤醒，教书育人必须完整统一。

软硬兼施。

“软”是让学生感受到平和的真诚。

“硬”是让学生感受到老师的原则性和坚定性。

不要羡慕别的班级，拥有即最好！

你若爱，生活哪里都可爱

你若恨，生活哪里都可恨

你若感恩，处处可感恩

你若成长，事事可成长

植荒十年，才能换得一时春生。

可一旦春生，就永不荒凉！

写信和收信是一件多么美好的事情啊。世界上最美妙的就是文字了吧，竟然能够远隔千里万里用薄薄的纸承载那么深厚的感情。

李清照说：云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

我为你千般思与想，我寄你千般感与情。只因为，我在乎你。

围桌而坐，厨房里叮当作响，色香味美的粗茶淡饭……

教育不是万能的，我们要保持平和的心态，正确看待我们的教育行为。不要以为我们的一点点鼓励就可以彻底改变一个学生，更不要以为所有的学生都是可以鼓励的，有一些学生也需要当头棒喝。我们要做的是神农尝百草一般，尝试各种教育方式，尽力而为，无愧于心。

一直努力，直到无能为力。