谈谈职场泛学体系成长

那些懂得有效学习的人,永远不会被社会淘汰

2018-01-18  本文已影响8840人  Nicole林小白

文/林小白

“大家都是坐在同一间教室听课,为什么有的人能考满分,有的人却不及格?”在我上学时,我很经常听到老师说这句话。我当时是一名中等生,虽说还不到学渣的程度,但每次只要一听到老师说这样的话,我就开始自我反省,“哎呀,你看你,学习还不够认真啊!”

但真的是学习态度的差异导致了学习成绩的高低吗?如果当真如此,为什么会有那些付出了十二分努力却只能考个普通成绩的学生呢?可见,影响学习效果的不是学习态度,而在于你的学习质量,也就是你是否做到了有效学习。

1、为什么要强调有效学习?

这是一个知识快速迭代的时代。在18世纪,知识更新周期为80-90年;19世纪缩短为30年;20世纪六七十年代,一般学科的知识更新周期为5-10年,而进入21世纪,知识更新周期已缩短至2-3年。你能想象吗?你三年前学的定西,现在可能已经过时或者没用了。

知识折旧的速度越来越快,我们要想跟上它的节奏,只能成为一名终身学习者,啃老书、抖老料已经完全行不通了。而在终身学习的时代,如何有效学习就变成了首当其冲的问题。

毋庸置疑,这是一个时间极度碎片化的时代,高压的工作,琐碎的家事,充满诱惑力的网络和手机都在拼命挤占我们的时间,当时间被压缩分割成碎片,你必须找到更省时省力的学习模式。

同时,这还是一个海量信息的时代,世界很大,信息无限,但我们的智慧有限。只有掌握了更有效的学习方法,才能在极为有限的时间里,把自己的认知水平比别人多往前推进一厘米。

迭代快速、时间碎片、信息海量,想要在这个庞大快速的世界脱颖而出,你只有知晓如何有效学习,才能快人一步。你一旦学会了如何学习,你就可以学习任何事物。学习能力,将是你宝贵的“终极生存技能”。

那如何get这项“终极生存技能”呢?美国国家智库美国进步中心高级研究员乌尔里希•伯泽尔在《有效学习》里提供了一套系统学的学习技能,他通过6大策略、18项学习工具锦囊,让我们获得正确的学习能力和学习思维,成为一名高效学习者,成为永远不被这个社会淘汰掉的人。

2、怎么才能做到有效学习?

几年前,纽约某所高校召集了一些从没玩过飞镖的学生,把他们分成三组。第一组是绩效表现组,这一组学生被要求朝着靶心扔飞镖就行;第二组是学习方法组,研究人员让学生注意扔飞镖的基本动作、投掷角度等等;第三组是控制组,这组学生可以用他们喜欢的任何方式学习投掷飞镖。最后的结果是,学习方法组的成绩远高于另外两个组,他们的得分差不多是控制组的两倍。

由此可见,学习是一个过程、一种方法、一套理解事物的体系,它是由自己的套路的。

在《有效学习》中,作者把学习的套路分成了6个步骤,分别是:价值观、目标、提升、实践、融合、反思。

价值观

价值观是让我们明确学习一项新事物的动机是什么。正如我们学习驾考,是为了能够开车上路;学习吉他,是为了满足自弹自唱的愿望。学习,总要有个目的。如果我们本身不想学一件事物,那么是不太可能学会的,更谈不上精通了。只有我们清楚认识到,我们打算要学的知识和技能是有价值的,才会乐于去学习。

可是,大多数人会遇到一个问题——有的知识我必须要学,但我真的不知道学来有什么用。比如我从小就非常害怕数学,到了高中,我实在不理解,我今后在日常生活中难道会用到三角函数、几何定理吗?于是对数学更加提不起兴趣了。

但在《有效学习》里,作者建议我们,要主动找到学习内容和自己的相关性,找到所学的专业技能对自己的重要意义。好比曾经的我,惧怕数学,但是我对芭蕾舞很感兴趣,这时我就可以专门学一学和自转有关的数学问题,把学习内容和感兴趣的事物建立起联系。

目标

为了学习能有所收获,设定目标这件事我们不能忽略。但是设定目标也有相应的技巧,例如目标要清晰具象、容易衡量、不能太大。你与其设定一个“我要学会写作”的目标,不如设定 “我每周要写满3000字”的目标,这样清晰、易衡量的小目标更容易实现。

而为了让你学习得更快,在设定目标的时候,我们还可以用一个小心机,就是运用“N+1”模式。N代表你能比较容易做到的水平,也可以说是你的舒适区,N+1则是你要设定的目标。你的目标比你能适应的情形稍稍难一点点,如此一来,你只要勇敢地垫垫脚,就能够到。

提升

在这个学习阶段,我们需要通过一些有针对性的练习、专门的时间段来打磨技巧,从而提升技能水平。最好的方式就是有效反馈。

举个例子,A和B同时看一篇文章,A看完就结束了,但B看完后,问了自己好几个关于文章的问题,那么B对文章肯定了解得更深入。这其实就是一种学习反馈方式。通过学习反馈,我们能快速知道自己的不足。

实践

我们常说要“知行合一”,只是知道却没有实践,就会造成“道理听了很多,却依旧过不好这一生”的情况。只有把所学的知识和技能运用到实践中去,我们才会加深对知识和技能实际意义的理解。

好比你了解了不少演讲技巧,那就站上演讲台演讲,只有这样才能检验自己是否把知识学到家了。学习其他知识也是如此,只有通过技能的运用,你才能收获更多。

融合

学习不仅是为了掌握一些孤零零的知识点,而是要把我们现在学到的,和以前学到的做一个融合。简单来说,我们要把自己的知识进行梳理,形成一个体系。

为了形成体系化,推荐你使用概念图,也就是我们常说的思维导图。通过线条、图形把知识和技能之间的关系表现出来,在这个过程中,我们的思路就会更加清晰,也可以一目了然地看到哪些知识技能之间存在交叉。

反思

在学习过程中,我们很容易犯错误或者过度自信,因此我们需要回顾知识,重新审视自己对知识的理解。

在反思过程中,有个“取巧”的方法,就是和拥有不同背景的人头脑风暴。你可能觉得自己对某个知识了解很深入了,但往往在这样的交流中,你把自己的思维暴露于不同的思维方式之中,会迸发出不一般的收获。

最后需要强调的是,以上这些步骤并不一定总是按照顺序发生的,但不论你是运用到哪几项技巧,反思是你千万不能漏掉的一环。

有效的学习方法绝对不仅仅是为了提高考试分数,它还会让你更具竞争力,让你拥有更高的收入,甚至还会让你感到更幸福。

总之,学习能力是生活在21世纪的每个人不可或缺的基本能力。拥有学习力、懂得有效学习的人,能让你拥有终极竞争力的武器,有了它,你才能永远不被这个社会淘汰。

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作者简介:林小白。热衷旅行,热爱写作,正过着白天写公文、晚上写故事的生活。

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