明天有明天的太阳
看到上面图片中的文字了吧？一个北大学生声泪俱下地讲“一个中等生的失败”，声泪俱下，感动了不少网友。
这让我想起了很多年前，耶鲁大学校长和北大校长做客对话节目的情景。主持人让他俩从鱼缸里各自取出一只塑料的小海豚，然后把自己学校最关注的培养点写在上面。
是不是让你想起来周瑜和诸葛亮各自在手心写谋略的情景？
答案出来了，北大校长写的是“能力”；而耶鲁校长写的是“好奇心”；
差别在哪？我们前面谈失败的中等生给出了答案：“不是我们真的爱学习，而是我们一停下来，就会被淘汰…只有优等生和差生，根本没有中等生，你没进前20%，你就不配拥有好的资源…”
迷失、焦虑、对前途彻底失望，要知道他们是人们心中的“佼佼者”、“精英”…，但他们却不是真的爱学习，那么你也许猜到了他们到底爱什么？为什么而焦虑。这么稀缺的教育资源给了他们，塑造的却是“失败者”。
为人类文明做出巨大贡献那些科学家里也不乏成绩方面的“中等生”，而他们对科学的热爱，对知识的饥渴（好奇心）方面，正如耶鲁校长的教育焦点，敏锐、执着、不屈不挠。
我弟弟在谷歌研究院，他说他们并不是非常青睐那些能够快速搞定问题的能人，而是在寻找，所有人都不得不放弃，而他还能推进哪怕一点点，是，这就是素养。
成功有不同的标准，当今社会越来越浮躁，越来越功利。这位论“失败”的中等生说，如果你不是焦虑得有些神经质，你都不好意思说你是清华北大的。而这种焦虑却与对知识的饥渴和对真理的追求无关。
直白一点，就是对钱，对挣钱的能力而焦虑。但看看那些真正的成功者，就说他举例的马云吧，没有梦想，没有对“明天的日出充满信心”，他能跨过那么多坎坷吗？
我们要赢得世人的真正尊重，就需要耶鲁校长的眼界，和真正热爱科学的青年一代。乐观向上，相信明天有明天的太阳。
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