大巴扎研学

          从放假多多一直期待的大巴扎研学，今天终于按计划开始，但是在出行的方式上，我和多多发生了分歧。

昨天有关出行方式，我们做过讨论有很多种，公交出行打滴滴，出租车，自驾车，步行，跑步，跳绳跑，我，选择公交，多多选择自驾车，我考虑自驾车的停车问题，于是用剪刀布的方式来决定三局两胜，第一局我胜出，多多说再来一局，第二局的时候依然，我赢了，多多小朋友开始耍无赖，发脾气，把桌子上的东西乱扔，撕纸片，但是我还是平静得跟她共情，现在不能让她的方式出行，让她有点不开心，但是他的这些举动让我也感觉到很生气，时间一分一秒过去。他在自己情绪里面，我平静的在客厅里等待，最后他愤怒地在房间里说我要把你这边都撕烂， 出发的时间到了，我又做了一个最后通牒，再给两分钟时间出发，如果不出发，咱们今天就不去了。

这样总算出发了。出了大门，他往左，我往右，看我们不同步，他大声说妈妈，公交车站在这边，我说我们在这边去搭直达车，刚到了公交车站，才发现没有直达的，考虑到时间因素，我改变了主意，临时搭了一个过路车。随后我们交流了，解决问题的方式，除了发脾气，任性，还有别的方式，这些冲突会浪费我们的很多时间，等回来的时候，我们就乘坐的公交车，他毫无怨言，我感觉，我们经历了一场斗权利。同时让她明白生气不解决问题。

      在地图拿上的时候，我们研究了一共有几个盖章地点，分别在什么地方，我们准备在哪个地方入场？有了大概的了解，进入整个景区，目标很明确，按图索骥好像我们去找藏宝地点一样。一路上有很多特色小店，看着都是拿着地图的孩子和家长们，有些家长一路在督促，快快快快，有家长在问路人，这个研学点在哪？走走玩玩也被家长训斥，嗯，好好的一个研学活动，看着家长主导，孩子作为随从麻木的，从一个点到另外一个点，为了应付完成这个任务，无论从家长到孩子都没有在出发前对每一个景点有所认识和了解，甚至有没有跟孩子一起研究过这些地图？原本非常有意义的一次亲子活动，变成了一次应付差事，这次活动我和孩子也准备不充分，有关一些心得体会，我跟孩子一起在交流一下，让她通过绘画的方式去描绘一下我们今天的活动历程。

我也发现学校良苦用心，到了家长这里执行的过程中，没有听到一个家长在跟孩子讲这个历史文化，讲剪纸讲面塑讲馕文化讲新疆水果，讲新疆美食，也许是天寒地冻，研学主办方也没有在任何一个点委派专业的讲解员，做为美食的店家如果能主动为自己的产品做一个宣传，那是多么好的机会，毕竟全市的孩子们这个人流量的广告潜力，真是可惜了。

一件美好想法的事情，结果却未必让人感觉美好。