【刘老师话教育】下水作文二——我有我的骄傲

【作文要求】

骄傲是需要资本的，这个资本就是发自内心的自信，勤奋努力……德国哲学家叔本华曾经说过“骄傲是自己对自身在某些特殊方面有卓越价值的确信。”

请以“我有我的骄傲”为题，写一篇文章。要求：①除小说、戏剧外，文体不限；②不少于600字；③不得抄袭、套作；④作文中不得出现真实的校名、人名等相关信息。

 我有我的骄傲

乾州蕞娃

看到这个作文题目以后，我的脑海中立即浮现出了和“骄傲”这个词语相关的两个句子。（1）“谦虚使人进步，骄傲使人落后”中，“骄傲”是自满自大，瞧不起别人。（2）“今日我以母校而自豪，明日母校以我而骄傲”中，“骄傲”是自豪的意思。

同时，我又想到了父亲的一篇教育随笔。那年，父亲作为班主任负责九年级新生报名工作。为了准确了解学生，父亲在检查了假期作业之后，要求每个学生列举说明自己的优缺点和兴趣爱好。在父亲看来，这应该是一件十分简单的事情，但实际上，他的这一举动让所有报名的学生痛苦不堪。因为大多数学生，想破脑袋，也只是列举了诸如“我不遵守纪律，我学习成绩不好，我书写不认真，我有时候会迟到”等缺点，能说出自己优点的寥寥无几。更多的是把兴趣爱好等同为优点。

这让父亲很吃惊，不过在我看到这篇文章的时候，父亲已经认真地分析了这件事情的深层次原因，那就是目前的教育过程中，我们的家长仍然坚信“棍棒之下出孝子”的古训，孩子一旦犯错误，就会“非打即骂”；我们的教师仍然坚持“宁给一个好心肠，也不要给一个好脸色”，对出现问题的学生“以批评教育为主，鼓励为辅”。经年累月的批评教育，使得学生已经忘记了自己的优点，满脑子的都是自己如何不好。

这样只能让孩子丧失学习生活的信心，会失去对学习的兴趣，把学习当做一种沉重的负担，产生厌学情绪，可能会因此而产生严重的逆反心理。甚至可能让孩子产生人格分裂，会变得人前唯唯诺诺，人后肆意妄为。

列举这篇文章不是说要反对“批评教育”，而是说在批评教育的时候能够告诉学生“为什么错了”“应该怎样去改进”，能够“动之以情，晓之以理，导之以行”，而不仅仅是简单粗暴的打骂，甚至是侮辱。

总之，要多给孩子一些鼓励，让他们的生活中多一些阳光，让他们的脸上多一些自信的笑容。让他们的内心多一些骄傲自豪，少一些忧郁和悲伤，我们的明天比将更加美好。

乾州蕞娃（刘立军，关中平原、女皇脚下、城乡结合部的一名初中语文教师，有爱心、有信心、有耐心，热爱教育事业中年男子。性木讷，爱文学，常著文章以自娱。俯仰天地间，不求闻达于诸侯，但求无愧于我心）是一家以个人原创为主的文学公众平台，以推广乾县乡土风俗文化为主，间或涉及教育、文学随笔、影评、图文故事等。

我还是原来那个乾州碎娃，只不过把“碎”换成了“蕞”（乾县人读作suì）。写文化散文，让散文具有生活化气息的同时，又有一定的文化内涵，这是乾州蕞娃一直的追求。希望你在读乾州蕞娃文章的时候，既可以陶冶性情，又可以增长知识。