思维导图之绘本阅读：安的种子

绘本现在对孩子的教育来说也显得非常的重要。但是你会读绘本吗？看到这个问题你的第一反应是：不就是看图读画吗？这有什么难的。你想的太简单了，读绘本的目的不是为了让孩子睡觉，而是给孩子种下成长的种子，激发他们的兴趣，让他们学会体悟，对世界建立正确的认识。

《安的种子》讲述的就是一个关于等待，关于生命的绘本故事。

故事的开头：秋末冬初，这个时间没有体现在文字信息上，但是通过画面我们大概的知道时间。在一座寺庙里一个老和尚给三个徒弟一人一颗千年莲花的种子，让他们去种出千年莲花。在绘本里面还有一只小狗，它也是贯穿绘本的角色，很能吸引孩子们的注意。

故事的发展：本在拿种子的时候想到的是一定要第一个把它种出来，于是就去找锄头，并把种子种在雪地里。静得到种子后在思考如何才能种出莲花，然后去翻阅书籍，查找信息。安得到种子后，没有种在雪地里，也没有去查找书籍，而是放进小黄袋里挂在胸前，到集市上去问卖莲藕的人。

故事的结尾：本的种子没有发芽，最后生气的刨掉了种子，摔断了锄头。静根据查到的信息，把种子种到花盆里，放在温室里，可是最后幼芽还是枯死了。而安在飘雪的冬天一直都没有种下种子，像往常一样的扫雪挑水做些事物。直到春天到来，然后把莲花种子种在水潭旁边，最后种子发芽，长成了莲花。

故事总结：很短的故事，却蕴含着深刻的哲理。其实着三个小和尚都在努力，我们都不能否定。本是积极的行动派，静是理论学霸派，安是理性实际派。每一次的绘本阅读是在梳理孩子的世界观，其实也是在内视我们自己的价值观。要学会体悟自然，领悟自身，感悟生命。

安的种子