写作第22次训练 20190416

训练素材：14 军争篇：怎样在行军中设计战场
训练难度：3004字
训练时间：44分钟
还原度自评：8.5分

第一部分：全文通读 6m
以迂为直
赵奢
秦军打败
以逸待劳

第二部分：结构分析 38m
【第1次分析】9m
a.划分层次
第一层，开头--行军的原理。总起点题。
第二层，军争篇--没办法生存的。行军的基本原理
第三层，在上一讲--兵法的魅力。以迂为直
第四层，在这一讲--结尾。

b.梳理结构
先总起，点明主题。然后分析行军的基本原理。然后提出问题，怎么解？给出答案以迂为直。最后总结全文。

c.概括中心
通过分析行军的基本原理，强调以迂为直的思想。

【第2次分析】29m
a.划分层次
第一层，开头--行军的原理。总起点题。
承接上文
本篇内容
本文内容
第二层，军争篇--没办法生存的。行军的基本原理
基本原理
分析委軍而争利的三种情况
第三层，在上一讲--兵法的魅力。以迂为直
通过问题引出以迂为直的答案
赵奢面对的难题
赵奢大胜解围
分析赵奢如何取胜
第四层，在这一讲--结尾。
总结全文

b.梳理结构
先总起，点明主题。然后分析行军的基本原理。然后提出问题，怎么解？给出答案以迂为直。最后总结全文。

第一层，总起。先承接上文，然后指出本篇的内容，最后指出本文的内容。

第二层，分析举军和委军的危害。先介绍两种行军方式，分别指出各自的弊端。然后分析委军而争利的三种情况。跑一百里，三将军都会被吃掉。跑五十里，一半人到达战场。跑三十里，还有三分之一在后面，辎重跟不上。（我看这里说的“行军”根本不是什么原则，而是告诫不要行军，只能以逸待劳。）

第三层，分析解决办法。先通过上一讲围魏救赵的例子，引出问题，既然行军都不好，那怎么办？答案是迂回作战。然后分析赵奢面临的困局和庞涓是一样的。然后介绍赵奢解围的过程。最后分析赵奢取胜的关键。

第四层，总结。

c.概括中心
致人而不致于人，这是基本原则，但并不是总能够这么舒服地调动敌人。有的时候还是迫不得已，只能千里行军会战。本文通过分析这样的问题以及解决问题的方法，论述了迂回作战的重要策略。

第三部分，训练总结

第二层中，有个小节就是分析委軍而争利的三种情况。百里而争利分析了两遍，有点啰嗦。

从围魏救赵的例子开始，就是在讲以迂为直了。赵奢的例子是为了证明这点，所以是一层。不能把围魏救赵的内容放到第二层，这是一个容易疏忽的点。

赵奢的例子，其实还是以逸待劳的转换。一开始他处于被动，转换后成了主动。把自己转为实，攻击秦军虚，只不过这是通过行军的迂回实现的。这样说来，迂回，其实就是调动敌军的一个具体行为。