《正面管教 a-z》

书名: 《正面管教 a-z》

作者: 【美】简·尼尔森  琳·洛特  斯蒂芬·格伦

001和善而坚定

和善而坚定的父母，遇到问题的时候，冷静观察并思考，用行为方式让孩子看到应该怎么做，而不是不停地说，"不行""可以"。

态度是温和的，尊重孩子，以不挫伤孩子的心灵为前提下设立界限。

当孩子不肯早点上床睡觉的时候，不停的跟他说作用并不大，现在会有逆反心理。再说如果大人自己，先去睡觉了。小孩一般也会跟着去睡觉。家长先自己做去带动孩子。

002只做不说

我们会发现在日常生活中，对于说很多，其实别人不愿意听。孩子更是这样。但父母对孩子不停地唠叨时，而且已经习以为常，会当做耳边风，并不会去行动。我说的很少，要用行动去做。说一遍都很有效。

少少说多行动。

003坚持到底

父母使用进行到底，掌握积极主动权。

首先充分关注孩子，认可孩子的感受，并在幻想中同意孩子的愿望；让孩子明白要做什么，而不是不要做什么；借助孩子的帮助下找出一个解决办法；父母同样需要说出自己的感受，并设置限制；并用行动坚持到底。

对于用行动坚持到底，我自己做的并不好。有时候经不住孩子的哀求耍闹，妥协了。今天学到了，这个情况下，告诉孩子要做什么。说出自己的感受，让孩子理解我的感受，还必须有界限。用自己的行动坚持到底。

004用信息和从错误中学习的机会替代惩罚。

当孩子犯错时，不要去惩罚。惩罚并没有什么用，反而激起孩子的逆反心理。而是从错误中找到学习的机会。

005设立界限。

设立界限所允许的范围，并要孩子参与设立界限，运用自然后果，逻辑后果和日常管理孩子设立界限。

启发孩子思考，说出答案。让孩子从一次次的小麻烦中吸取教训，就能够使他免于今后很多年里，因为没有面对自己行为的后果出现问题。

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