坚守教育初心

郑重声明：本文系原创首发，文责自负。本文参与书香澜梦第164期“初”专题活动。

从教这么多年，语文老师冯程发现，自己不仅初心未改，而且越来越喜欢教师这个职业。

这份工作不仅给她带来稳定的生活来源，让她能够养家糊口安身立命，还能享有双休、寒暑假，使疲惫的身心、沙哑的嗓子及时得到调整和恢复。这种工作状态，对于像她这样小富即安的女人，很容易得到满足。

因为对教育事业的这份热忱，她对待工作总是干劲十足，元气满满。比如一开学，刚接手五年级某个班级，各种问题层出不穷，同事们会在办公室里各种吐槽，当然，大家抱怨的焦点无非就是分班不均，抽签有猫腻。“这是我代过的学生当中最差的一届”这类的负能量话语，常常充斥耳边，而冯程呢，恰恰相反，她从不抱怨指责，只抱着兵来将挡水来土掩的心态，学生存在什么问题，她定会冷静下来，想方设法思考对策，进而逐步解决问题。

比如开学前几天，她在教室里转了几圈，有意无意地浏览一下孩子们暑假作业的完成情况，虽然也发现了书写当中存在着一定的问题，但她没有表态。这次，她是三思而后行。

以前她曾经教过的一届四年级学生，学习、守纪等方面还不错，最令她头疼的是学生作业的书写。要么潦草得像狂犬病发作，要么东倒西歪像酗酒的醉汉，要么字迹太小像蚂蚁迷了路，还有的字写得太散，像是要五马分尸……结果，她花了近两个月的时间，才将班里所有存在问题的孩子，将他们的作业书写习惯一一纠正过来。今年，万不可再像以前那样应对了，她也没有了当初的那份精力。

怎么办呢？她思来想去，决定先唬住他们。她用不容置疑的语气跟孩子们讲：“我这样的老师，好说话，只要你们肯听我的，一切都好商量。但老师我有个怪毛病，就是对书写比较严苛。遇到那些写字差的作业，一秒钟也不能容忍，必定立马撕掉重做。有的作业撕掉了需要重新购买，比如《补充习题》《练习与测试》之类由上级部门发的各种练习册。当然咯，你们可以让家长去网购，反正也不贵，才十几、二十几块钱不等。还有，反正你们的家长，平日里也没有多少事做，他们有的是时间……”

然后，冯程顿了顿嗓子，又接着说：“今天第一次做《补充习题》，所有同学在上交之前，必须让为师我审核过目，否则就算你偷偷上交了，老师我在批改时，一旦发现有不合规之处，势必严惩不贷。”

这番有点不近情理而又无可抗拒的话语，愣是将孩子们震住了，一番面面相觑之后，都规规矩矩老老实实地将作业完成，再一一交给她过目。全班60多名学生，几乎没有不认真写的。

这些都在冯程的意料之中。她深知，班级里有一半孩子来自农村，经济比较拮据，舍不得乱花钱，而且他们的父母都忙于自己的工作，有不少还上夜班，所以没有充裕的时间管教他们。如果孩子们开学第一次，就因为作业书写问题，被责罚重买一本，回家跟家长一说，势必要碰一鼻子灰。所以，想到这里，他们多半会端正态度，将作业一丝不苟地完成。

而且，从那以后，班级里几乎找不到书写质量差的学生。此举可谓一劳永逸。

再比如，最近几次的词语默写，错误率越来越高。咋办呢？一般情况下，很多老师都会寻求家长的帮助。而冯程呢，觉得家长的情况远比学生复杂，不麻烦他们才是明智之举。所以，她只是增加了默写的频率，改进了反馈的方式，效果可以说是事半功倍。孩子们对她的表扬方式很受用。其中有一个叫玉婷的孩子，先前默写常常错一大半，最近默写的几乎全部正确，而其他孩子呢，也都有很大进步。

冯程老师这种元气满满的工作状态，非常有感染力，在她的影响、带动下，办公室的其他同事也逐渐调整心态，每天都能以一种积极的状态投身到工作中。