每个孩子都是希望花见花开，人见人爱的

今天主要是讲的偏差行为以及偏差行为背后的原因，因为需要处理家里的一些事情，晚来了会儿，没有听到杨姐的分享，有些遗憾，还好战胜了自己坚持过来上课，其实有充分的理由可以请假，但是内心有个声音告诉我，你可以

两者兼顾好的，所以我就坚持来了！想着之前的那次，先生出差，上完课后去邻居家里接睿睿已经10点多了，心里多了份底气，这次我也可以做好的！

当老师讲到这些偏差行为时，我联想到了托管老师说到的孩子的一些情况，孩子道理都懂，

就是要不就是和老师说不用你管，要不就是拖延很厉害，回嗍家庭，基本都是家里的父母的

育儿方式多多多少要不就是强势，要不就是包办或者焦虑。姐姐们的分享，让我很受益，感谢姐姐们的敞开。

从大家的分享中我体会到如下几点：

1.家庭里面只用处理好自己和孩子，自己和老公的关系，至于老公和孩子的关系，那是他们自己要去成长的部分，确实如此，只有你和老公的关系好了，他才会受你的影响，回想之前先生和孩子有矛盾时，我多数是当时不参与，后面去分开分析，也就理解了彼此的用心；

2.在孩子面前多说爸爸好的一面，这样孩子才会真的也朝着那个方向去发展；

3.对孩子的爱，要说出来或是做出来，多鼓励，我家现在起床鼓励是最奏效的；

4.不做焦虑的妈妈，当我知道我焦虑了，我得处理我的部分，这也是我要不断修炼的，离开，躺下，或者是写下来对我比较管用。