第411篇 一片叶子落下来……

一下子就被《一片叶子落下来》这本书给迷住了。本书的作者通过一片叶子生长、死亡的过程深入浅出地揭示着生命的意义：一片叶子生在春天，长于夏天，在秋天绚烂，于冬季走向死亡……，叶子的一生不就是我们人的一生吗？读完之后，让人感觉生、老、病、死原来这么简单，这么自然，原来我们心中淤积的疑惑、对未知的恐惧与焦虑一点都不费解。

第411篇 一片叶子落下来……

读过很多关于生命的绘本，《小鲁的池》、《穿西装的爷爷》、《獾的礼物》、《爷爷变成了幽灵》等，这些绘本虽各有侧重，叙述角度也不同，引发了很多关于生命的思考，但读起来有一个共同点，那就是“真实、沉重”，死亡的严肃浸在每个字句里。想想，之前所了解的关于生命的书籍，从来没有像这样把生命演绎得如此自然轻松，又不失通俗。

曾想做一个有关生命的主题阅读，把有关生命的优秀作品放在一起，让孩子们读一读，体会不同生命主题绘本的特点，让孩子们思考死亡的话题，感受生命的珍贵和奇特。如果有一本是放在最后来读，那一定是这本《一片叶子落下来》，无论生命的最初是怎样的，人们对生命的反应是怎样的，但都可以用一片叶子来诠释所有人心中的不平静。这本书的扉页上写着——奉献给经历过生离死别的孩子，奉献给对这种事无法解释的大人。所以我认为适合每一个愿意思考生命的人来阅读。

这本书与众不同之处，它的图画一半是真实的叶子的照片，从不是画成的，多数是一些精美的照片，通过照片配以文字讲故事，给人以真实感。开页的另一面图画是水彩画的叶子，和真实的叶子形成了鲜明的对比。生命真实的成长过程和其中暗含的不确定性在图画中形成了鲜明的对比，一真一幻，一实一虚，一明一暗，一见一思，给人以强大的冲击，而这冲击又能让人对生命、死亡的过程感觉那么自然，平静。

首先，在叶子身上，展示了个体生命的不同精彩。“我们每一片叶子都是不同的，我们的体验各不相同，我们面对太阳的方式各不相同。我们投下的影子各不相同。我们为什么就不能有不同颜色呢？”以教育者的眼光来审视这些话语，是不是可以认可孩子们的各不相同和各自特点。“没有完全相同的两片叶子。”是的，让我们宽容地对待每一位学生，用多元智能理论来指导自己的教育教学，因材施教，让每个孩子快乐成长。

文中更精彩的是关于生命死亡的描述。是的，每个生命都必会死亡，都将迎来“没有明天的一天”，而且这一天随时会到来，既然我们都会死去，那么活着还有没有价值？活着是为了什么？本书也作出了巧妙的回答：“为了享受太阳和月亮，为了一起过那么长一段快乐时光。这是为了把影子投给老人和孩子。为了让秋天变得缤纷，为了看到四季……”多么美好、精彩的人生啊！生命何其短暂，享受生命带给我们的美好，是我们的权利！

读了这本书，不禁掩卷沉思：我们这样思考死亡的话题，有何意义呢？从某种意义上说，人生的成功和失败、幸福和灾难，不过是过眼烟云，彼此并无实质的区别，当我们这样想时，反而和我们的真实人生贴得更紧了。我们眷恋人生，执著人生，同时我们也要收拾好行装，随时准备和人生告别。这就是这本书籍带给我们的力量，拥有豁达的胸怀，明白正是因为有了死，才有了生，生命才有更深的意义。

白会娟

2020年11月10日星期二