20170222我的英语学习之路

2017-02-22  本文已影响0人  心闲散人

    英语,我很喜欢。喜欢因为学习它而带来的自豪感,喜欢学习它,因为它会为未来提供筹码。

    我们这一代的人都是从初一开始学英语,当时不知道什么二语习得,也不知道学习语言就要多背。到了考试才发觉,英语烂的要死。最好的成绩也就是59分。当时就有那种想法,我成不了天之骄子了,一辈子也许就这样平平凡凡的过去。现在,惊叹在那个黄昏下午的我怎么会有这种悲观的看法。

    初二,我们新的英语老师,肖贵需,教授我们英语。面对全班学生英语基础弱的情况,他果断采用加强背诵的方法并免费组织课后英语辅导班。我记得当时第一次上讲台展示文章背诵的时候,受到老师强大的语言感染,热血澎湃,一拍桌子就跑向讲台。当时真的很紧张,老师叫同学给我掌声,给我鼓劲加油。眼望天花板,终于背完一段小短话。哪个时候,我是收获人生第一份骄傲。肖老师的演讲起了一定的作用,特别是他分享他在读书时,受李阳疯狂英语的鼓舞,毅然拿起英语书站在教室门口,面对熙熙攘攘的同学大声朗读。听到这,对肖老师产生一种敬仰,也对疯狂英语产生一份好奇。

    接下来的一年,我们一群好伙伴,运用英语学习带来的骄傲,努力学习,随身带着小纸条,充分利用碎片时间,背诵课文和单词,纸条都被揉成腌菜一样,但这才是检验你刻苦的程度。初二暑假也参加了肖老师办的培训班,那个时候也是按照背诵背诵再背诵的法子继续攻英语,有一篇文章至今我还可以背诵,只因为但是背了3天。

    初中的英语学习给我的启示就是语言,重复是不二法宝,只有你对这门语言的文章脑子里有材料,你才可能对其进行模仿改造。请相信我们的大脑很强大,你看小孩子,一般2岁就可以学会说话,刚出生的他,外面的语言他无法理解一个字,顶多可以通过反馈获取肢体语言对他会有何种伤害或好处,但是他听了2年后,他就可以说话了,这也得益于我们不断对他说话,不断刺激他对语言的反应。

    中考考的还行,英语优秀,总分拿到了88%,顺利进入重点高中。高中三年没有初中来的刻苦,想必,初中起点更低,更容易看到成绩。高中,我遇到2位英语老师,一位是黄莹,一个月衣服不重样的年轻老师,一位是徐英,经验丰富、有品位懂时尚的老师。然后开始大家高中都会走的路,不断做题,改正,做题改正。也没什么很特别的事情发生。有一件事,我高一下学期进行了英语课代表,同学们演的像奥巴马,为高一19班服务了一个月。高二的时候,李阳来了学校,受他的疯狂英语的影响,我打鸡血般早起朗读英语课文5天,后来鸡血退了,一切归于平静。

    高二17班时,我们的英语课代表,她的英语很厉害,高考也考的不错,135分。我观察她的学习方法就是,早读课不停朗读,遇到好词佳句也会摘抄。高考结束,英语123,正常发挥。

    大学第一次考试就是英语考试,对我们进行分级,我分到了A班,身边都是同等程度的同学。大一,年轻气盛,老师是喻萍,年轻,没有中学老师那么迫切希望提高我们 的英语,她尽心教授英语,我们学不学全在我们自己。当时没怎么学,把英语看低了。虽然英语比汉语简单,可是没有经过一番努力,拿到好成绩不可能的事。四级497分,很勉强的分数,六级没有过。

    2014年四月参加了来英的早读,之后参加五一特训,为自己投资700元。主要见识了,人家强大的营销能力,组织能力以及对于学习英语的热情。凡是要付出巨大意志力的行动,都很难坚持到最后,除非你的决心很大或者你不得已。

    当没有运用需求或者没有运用规划去学习一件东西,也是不长久的。要有运用才行。

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