和《老子》在一起的第四天

    今天是和 《老子》在一起的第四天！值班员仍然是朱芷仪，值日员则由文正班的王安旭同学来担任了。

      王安旭，内蒙古人身材高大威猛，发书仪式时，说话动作不紧不慢，很有威仪感！他第一次打动我的是在卢老师安排的一次茶道表演上，从一开始的入座，到最后的品茶，一举一动从容不迫，干净利落，不仅打动了我，更打动了在场的每一位观众，给我留下了深刻的印象。

值日员王安旭发书

     老祖宗告诉我们：一分恭敬得一分利益，十分恭敬得十分利益！为了孩子们有一颗恭敬万物，敬天爱人的心，能够最大限度地从经典中受益，所以每日课前都会举行发书仪式。

课前发书
课前发书 恭请芳芳老师上课 芳芳老师开嗓吟诵《长歌行》

       发书仪式完毕后，值班员一声令下全体起立，恭请芳芳老师上课。

       芳芳老师走上讲台后，并没有直接带领同学们吟诵《老子》，而是不紧不慢地吟诵了一首汉乐府《长歌行》给同学们开嗓子！想来也是想以此激励孩子们珍惜时光继续加油吧！

                      长歌行

                      汉乐府

     青青园中葵，朝露待日晞。

     阳春布德泽，万物生光辉。

     常恐秋节至，焜黄华叶衰。

     百川东到海，何时复西归？

     少壮不努力，老大徒伤悲！

      芳芳老师吟诵一句，同学跟着吟诵一句。只三遍孩子们几乎都能背诵出来。也许是因为有些同学之前有背诵过，但我认为更多的原因来自于吟诵本身的魅力！

        开嗓完毕，芳芳老师再一次带领同学们给《老子道德经》画平仄！培养孩子们的专注力，要求每个同学都能做到。

同学们画的平仄 认真的刘嘉仪

     第二、第三节课因为养正班武术课，我要给曾教练做助教，所以就没有继续和孩子们一起吟诵经典。晚自习结束后我问了一下全程参与的敬和老师，今天上午和《老子》在一起的感受。敬和老师微笑的跟我说：“很好啊！呵呵(^_^)，突然间明白了我们的老祖宗为什么要发明吟诵，感觉这才是真正的音乐……”

听蔡老师讲《朱子治家格言》

      晚自习同学们一起听蔡礼旭老师讲解《朱子治家格言》，同学们听得很认真，视频结束后，由值班员朱芷仪带领大家站在凳子上做分享示范。

分享示范

     示范完毕后，钟校长对说同学们说道谁愿意第一个上台分享，话音刚落，温皓翔同学第一个举手冲上了讲台，分享自己今天观看视频的心得体会。

温皓翔同学心得分享

    温皓翔同学分享完毕后，黄彬彬同学大声喊报告，也表示想上台分享……

黄彬彬同学心得分享

       温皓翔，黄彬彬的分享相比以往也有了很大的进步，分享内容也比较完整，能够把自己所听得内容，并结合自己的体会表述出来。

     分享结束后则是值班员给于点评，好的方面有哪些不足的地方我存在的问题有哪些，都一一指出。最后还不忘提醒好的方面继续发扬，存在的问题努力克服改正。

分享点评完毕后，是值日员值班员做今天1天的学习点评！再由班主任老师做点评补充。

班主任做点评补充 钟校长点评讲话

    晚自习即将结束时，钟校长做了最后的点评。首先表扬了温皓翔，黄彬彬两位同学，并鼓励同学们踊跃上台分享，分享的内容好与不好这些并不重要，重要的是希望同学们敢于突破自己。做一个有力量的人！