读《张思中与十六字外语教学法》（1）

提高教学质量与减轻学生负担的矛盾。教学中，既要提高教学质量，又要减轻学生负担，确实是非常不容易的。学习是艰苦的脑力劳动，肯定有一定负担。应该说，合理的负担是必要的、不可缺少的。

这就要求我们进行教育科研，研究科学的教学法，按规律来办事。通过科研，找到能较好地处理这种矛盾的方法。

1.集中教单词

教单词，老师一般的教法是随堂教，即每次教几个单词，教一点语法，再教一段课文。每教一个单词，都要求学生做到“四会”: 会读、会背、会默、会用。这样，一节课下来，老师教不了几个单词，一旦多教几个，学生就喊记不住，负担重。

现在，我们采用超前集中教的办法，将发音相同的单词进行集中教学，一节课可以教几十个单词甚至超过100多个单词，2~3周就把一本书的单词教完，学生反而感到好学、好记，一打开书自己就会预习，就能自学，既提高了记单词的质量，又大大减轻了学习负担。

2.重视国际音标的教学

我们采用对称排列教国际音标的方法，小学三年级的学生，只用一节课就能掌握国际音标，再稍加复习和指导，学生都能运用自如。

因此，提高教学质量和减轻学生负担的关键是进行外语教学改革。