自主学习：重要的不是分数，而是面对分数的态度

这是周末带楠楠去上立体阅读课，下课后和楠楠老师丸子一起聊天，分享到的关于分数的故事。

第一次考试

丸子老师有个女儿叫凡凡，今年刚读一年级。

在学校进行完第一次考试的凡凡，回家后什么也没有说。但学校老师其实已经通知各位家长今天有考试，也把试卷发下去让孩子们回家修改。

见凡凡没有说，丸子主动问凡凡：今天是不是有考试啊？凡凡有些不情愿地把皱巴巴的卷子拿出来：九十几分。

丸子看了下试卷上的分数，只回复了一声：哦。

凡凡看了看丸子，有点不理解但也没说什么。

后来丸子带着凡凡仔细地检查，发现不是因为题做错了，而是因为最后一题没做而被扣了分。

具体是因为不会吗？不是，因为小学开始，中午便没有再安排午睡，习惯了幼儿园午睡的凡凡下午考试时忍不住睡着了。丸子也只是让她自己调节，晚上早点睡觉。

 

第二次考试

没过多久，凡凡进行了第二次考试，这次她考了一百分。凡凡回家特别激动地告诉丸子：妈妈，我考了个一百分！

本来期待地想要得到妈妈的鼓励，可丸子看了下试卷，也只回复了一声：哦。

凡凡看着丸子，还是说出了自己的不解：妈妈，为什么我考不好的时候你也不骂我，我考好了你也不奖励我？

丸子说：我为什么要说你？学习是你的事。你考的好、考不好都只是你自己的事。你自己需要对学习这件事负责。

不知道大家会怎样做？

在丸子老师分享的时候，我也在想，如果楠楠考差了，我会怎么做？我也许会安慰他没关系。如果他考好了，会让他不要骄傲，天外有天，继续努力。

可是，这个看似还可以的想法我深入想下去却经不起推敲：看似不在乎成绩，其实也是在和其他人比较，久而久之，孩子会变得在乎别人的看法。而没有真正专注到学习这件事，爱上学习，自主学习。

因为试卷只是工具，分数是数据，这些都只是为了更好学习服务的。如果只关注分数，就真的本末倒置了。

那天和丸子老师还聊了很多，但这件“小事”让我印象非常深刻。凡凡是个非常独立、自主、有自己想法的孩子。看着这个孩子我也会想，是怎样良好的家庭教育才能让她眼里一直闪着光，永远都在思考和探索这个世界啊！

也许，是因为丸子他们从一开始就很明确：哪些是做父母的能做的，哪些是孩子必须要做的。

有了孩子，我们既有了软肋，又有了铠甲。

很多时候恨不得能什么都帮他们想到，给他们做到。但人生很长，作为家长的我们，需要当的是陪练和导师的角色，陪着孩子成长，而不能替代他们去成长。

当他们遇到问题，需要我们求助的时候，在旁边给予支持，共同找出问题原因，引导孩子找到问题解决方法。这，才是真正的陪伴。