2020-11-02

首先欢迎大家由宝爸宝妈升级微学生家长。我也曾两次这样坐在这里，满怀着对孩子小学生涯期待和憧憬，还有各种的担心和不安。担心他在学校吃不好，担心和小同学打架，每次接送孩子的时候扒写学校的铁栅栏，恨不能眼光能穿透教室的玻璃，看看他在干什么？不过孩子的适应能力比我们我们想像中强很多，没过几天他就开始兴奋的给我讲他在学校发生有趣的事儿，还有刚认识的老师和新交的好朋友。我错误的认为孩子可以放手给学校了，于是我开始忙我的事去了。我和孩子爸爸是干食品批发的，每天早上4：30就得去上班，一直到晚上7：00才能到家。我们做生意的没有休息日，孩子一直是奶奶带。用我同行的一句话说：“我这一年也就过年那几天能看看孩子睡醒的样子。”整个一年级上学期我都没怎么管过他的学习，甚至学校得活动都是让奶奶来参加。我以为小学的这些知识孩子接受没有问题。直到有一次参加咱们学校的一次开放课，我坐在孩子的班级后面满怀期待的想看看他优秀的表现，想象着他回答老师问题时对答如流的样子。但是我看到的却是的别的小朋友踊跃发言和他那逃避的眼神，他连和老师对视的勇气都没有。我当时都懵了，同样的老师，同样的学习环境，我的孩子怎么会差距那么大。下课后走赶紧去找老师了解情况。老师说我们孩子上课注意力不集中，老有小动作，这是我们从小没没养成好习惯，太散养了。一二年级是孩子习惯养成的关键期，三方教育，缺一不可，家校合一才能更好教育孩子。在戴老师的引导下我开始关注他的学习，刚开始他写作业真的特别墨迹，一张字能写一个小时，而且还写的乱七八糟，气的我都不知道撕了他多少次作业。也不知道他挨了多少次打。晚上看着他弱小的身板缩卷再床上睡觉又懊悔不已。 后来听取戴老师教导，我开始找方法，每次咱们家长学校的交流会我也都会参加，我认真的聆听别的家长的教育方法，晚上回家也翻书学习，暴躁解决不了任何问题。我开始尝试和孩子一起学，比着学。可能孩子被我学习的积极性影响，也慢慢的变得积极起来。没有了严声厉色的教育他真的进步特别大，仅仅年的时间他字就由戴老师说的"猴形"进化成“人形”了。后来们加入得戴老师组织的一个天天写和日记群，就一直坚持每天一张字，一张口算和篇日记。两年多了，虽然中间孩子也厌烦过，退缩过。但是我们一直坚持下来了。对的事情就得坚持做，坚持久了就养成习惯。现在孩子放学都会主动的先作业写完。就学习上也有明显进步，上学期默写满分就两个同学就有他。看着戴老师发来得照片和照片上孩子自信满满的样子，我激动的想哭，一天的疲惫也尽然而失，一切的付出都是值得的。后来老师说孩子自理能力太差，书洞里乱七八糟，经常笔和本子掉一地。学习和生活是息息相关，一个生活上没有条理的人怎么把学习归置得井井有条呢？其实在家做作业时书本橡皮铅笔盒，方圆两米像摆地摊一样，吃个饭连筷子不带拿的，都是奶奶给收拾，大事小事都奶奶。我就给他们实行自己事情自己做，公共区域责任制。比如自己刷碗，整理书桌，妹妹是我们家的卫生委员，哥哥是我们家的图书管理员。刚开始兴致都特别高。小房间打理的井井有条，后来有点松懈悠加了奖罚制度，所以一直延续至今，效果还挺好！孩子事无小事，自己的孩子也只有自己才拿出十二分的真心去对待他们，只要们肯花时间精力去陪伴他们，才有机会发现他们不足并及时改正。都是第一次培养孩子，谁不是摸索着前行。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。现在孩子小需要我们，就算打打吵吵也会依偎着我们，等再大一点上中学就有自己的朋友了，可能一星期也陪不了你一天，上大学了可能一年才能见几天。时间真的很快，他们背着书包刚进校门得情形还仿若昨日，今天都上三四年级了。所以家长们请珍惜孩子最需要我们的这几年。陪伴他们养成好习惯，打好基础。只要我们的孩子足够优秀！放手时候们便可以坦然面对！