孩子使用电子产品和抖音的问题与方法

2020-06-12  本文已影响0人  泛舟红尘

纸上谈兵地讨论一下,没有实践,有经验的可补充讨论。

1、过早使用电子产品的危害

理论上,孩子2岁前最好不要接触电子产品,手机、平板、电视、电脑等。
对小孩刺激大,容易分散注意力,不利于孩子的自制力,也容易沉迷(就跟打游戏一样成瘾)。

参考:微信公众号 奶舅吴斌 的文章:
《1098天、103个幼儿案例观察追踪……奶舅团队发现了制约1-3岁幼儿发展的十问题、十现象》

(很长很花时间,推荐看)
链接: https://mp.weixin.qq.com/s/ph1_T4IQmLVGYu3qYrk9Gg

“过早过度使用电子产品,至少会产生以下不良后果:
a、电子产品过强的声光电刺激,对生理感官发育产生不可逆损伤;
b、过强的生理刺激提高了奖赏的阈值,导致其他奖赏物失去效果,破坏奖赏系统的建立;
c、幼儿使用电子产品,语言需求大大减少且缺乏输出训练,错过语言发展的关键时期,导致语言发展受阻。
其实,对于1-2岁幼儿,亲子绘本阅读、蓝牙音箱听故事,有声读物的方式,不但可以完全替代电子产品的帮助作用,还能帮助孩子获得更好的亲子陪伴和想象力的锻炼。 ”

2、合理使用电子产品的方法

但是在现实中,无法避免使用电子产品,只能换个思路。

现在的小朋友,成长阶段受的各种外界刺激太多,他们得学会适应各种刺激的事物,从中分辨选择更优质的有用的,而且要有克制地使用。
这估计是他们一代人,必须学会的能力,越早越好,否则,就容易被这个时代裹挟,随波逐流。
但这个过程,需要家长引导。

方法:
(1)用听代替看。用蓝牙音箱,代替电视机和手机。
(2)定时使用电子产品,培养孩子习惯;定个闹钟。
(2)看优质内容,培养审美。比如,看英文原版动画等。
(3)采用其他有趣的事情,代替电子产品。

参考(1)

饭后亲子一起看15分钟动画片这个安排也挺好,2岁以后大家可以逐步放开电子产品的使用,从早期的一周1-2次,一次5-10分钟,逐渐增加到3岁以后每天或隔一两天,看固定时长的电视动画之类。
链接: https://weibo.com/1780446703/IAXSQhLtz?type=comment

参考(2)

1-3岁孩子阶段,孩子独自看电子产品(电视或手机)超过两分钟就会进入一种“放空”的状态。
孩子看电视需要家长正确引导,两个方面做好了,孩子就会减少对电子产品的依赖:
一方面是给孩子立好规矩,大人孩子都会认可和遵守,这个规则在2岁前立会比较有效果;
另一方面是大人可以陪孩子玩很多他感兴趣有意思的事情。

看电视时间过长,我回来想的办法是,拿别的他感兴趣的东西作为主动关电视的条件。
和他在日常生活中多谈判,一方面是为了试探出他的兴趣和喜好;另一方面可以有大量互动时间训练他的谈判和沟通能力。
比如,我会把相机和手机(他会感兴趣的物品)借给他使用,同时还会特别热情教他如何拍照和构图。
在他看电视的时候设置好闹铃,闹铃响之前会专心陪他看,闹铃响了之后会鼓励他关了电视一起去摄影拍照。
当他尝到甜头,发现有很多比看电视更有趣,养育者还会陪伴的项目和活动,就不哭了,越来越愿意主动关电视。
当孩子主动关闭了电视我就会给孩子点赞和鼓励,刚开始尝试的阶段还会辅助给予好吃的奖励。
来自 https://weibo.com/1780446703/IywrZBx8D
晚饭前跟小孩说好可以看电视,但得好好吃饭并且外出散步后再回来看,并且到时间得自己关电视。然后执行力很好,18:40吃完饭,外出散步到19:40,小孩回来看到20:15准时自己关掉。

给孩子使用屏幕的时候一定要记得,坐在边上给孩子充当解说员和旁白,多询问:
“你看到那个红色的XXX了吗”
“那个是XXX”、“这个叫啥来着?”边说边用手比划着。
这种解说员不用全程充当,每隔2-3分钟出现一下就好。
这样做,养育者也可以得到一定的休息和调整,还可以避免孩子进入“放空”的状态,可以让孩子的学习效率大大增加。
来自 https://weibo.com/1780446703/IxtLm4mku?type=comment

上瘾这个现象,易被境情诱导。
操作面层上来说,就是要在家里定固区域固定时间进行电子产品娱乐,而相关学习的域区不接触电子产品,或者用不电子产品行进娱乐。
娱乐域区不要设置在孩子卧室,好最在公共活动区域,一方面有利于长家督导,也可以避免娱乐不控受之后发引睡眠问题。
固定时间定固地点可以和子孩商量确认。
来自 https://zhuanlan.zhihu.com/p/139155468

3、抖音的危害

抖音由很多程序员,最好的产品,最好的心理学家、最好的运营人员/产品经理、才开发出这个产品,就是为了满足普通大众的需求。
满足人的新鲜感和刺激感,大人都会沉迷,小孩子更是无法抗拒,而且容易模仿,所以影响更大。

参考:
《如何评价抖音对青少年的影响?》
来自 https://www.zhihu.com/question/292917130/answer/483262553
抖音解决了人的需求:
获取信息、虚荣心、情感共鸣、异性关注(帅哥美女)、安全感与归属感等。
“抓住人性的弱点,用最正确的方法去满足他,这就是产品经理的工作。
而这就是沉迷的关键,从游戏到短视频,雪崩了没有一片雪花是干净的。”
危害主要有:
(1)阈值改变。看着帅哥美女看不上普通人,看着新鲜刺激高大上的,看不上普通平凡生活。
(2)浪费时间。刷抖音10分钟,意识不到时间流逝,结果过了10个小时。
(3)延时反馈能力,无法延时满足。十几秒,快速获得快乐和满足。无法沉下心学习,或者看一篇长的文章。更加别提,现在努力学习,是为了半年后的期末考试,三年后的升学考试。
大人都没法沉下心看一部电视剧了,小孩子还能沉得下心去学习?

4、合理使用抖音的方法

好像没啥好办法,青少年还是不要玩抖音。

实在要玩,只能利用抖音推荐算法的一些特性,推荐相似内容。
比如,有个家长花一个月时间刷抖音,全都是看 学习、教育相关的视频。把手机给他的孩子,他孩子看到的就只有学习、教育了。
但这也有个问题,只要后面看多了别的酷炫的搞笑的刺激视频,推荐算法又变回去了。

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