不断提炼学习方法是孩子成绩提升的动力与助力

不断提炼学习方法是孩子成绩提升的动力与助力

中午与两位好友一起用餐，我们一起畅谈人生，解读彼此近期的困惑，述说近期最难忘的经历。

畅谈淋漓之时，手机铃声响起，妈妈的电话赶紧接起，只听见手机另一端，一个稚嫩中略装深沉的声音问道“宝贝女儿啊，吃饭了吗？”，一听便知是调皮的女儿在模仿姥姥讲话。

我笑着立马识破，说道“我的宝贝女儿吃饭了吗？”，女儿哈哈大笑，说道，妈妈给您汇报一下，我的这次英语考试比上一次提升了七名，算不算是个好消息呢？

听后我连连称赞，是好消息，是今天最大的好消息，祝贺你。接着赶紧问道，你的英语成绩一直在进步，特别佩服，你是怎么做到的呢？能和妈妈说说吗？

女儿于是娓娓道来，这段时间英语成绩不断提升，也没有什么捷径可言，主要是每一模块都采用“三层学习法”，也就是每个模块都要至少学习三遍，自己预习学一遍，上课认真听讲学一遍，周末学习班再巩固练习学一遍，这种叠加式的“三层学习法”，对我很好用，只是这样。我立即给予鼓励和赞赏，说道，你真的是很有自己的一套啊！

以上是我和女儿一段对话的描述，作为家长是要不断地引导孩子看到自己的进步，哪怕是一点点的进步或人为制造出的进步，我们家长都要及时地去发现。与此同时让孩子自己或帮助孩子，找到让自己不断进步的做法，并共同将做法总结提炼出来，转换成自己的有效方法。

这就是帮助孩子找到有效学习方法的过程，这个过程是缓慢而艰难的，只要长期坚持下去，一定会成功，切忌不能急于求成，不能打击孩子，不能包办孩子的思想。

在这一过程中，家长的身份而引导者和帮助者，帮助的身份是在孩子有需要帮助的情况下才会启用，为此引导是前锋，尤为重要。

在这一过程中，家长一定要有坚定的信念，选择相信孩子能做到，能做好。家长只选择相信，相信的力量无穷大，何况学习是孩子自己的事情，是孩子份内的责任。

在这一过程中，家长要有明朗的态度，要给予孩子足够的尊重，让孩子在平等的状态中，看到自己行。要给予孩子自主的空间，方法的好坏程度，远没有引发孩子思考重要，远没有孩子不断积累重要，远没有孩子的持续坚持重要。切忌用自己的思想控制孩子的思想，把自己的做法强压给孩子去做。孩子自己的方法才是最适合他自己的方法。

这些是我教育女儿的一些真实做法，在女儿不断成长进步的状态下，也验证了这些做法的有效性。不断总结提炼学习方法，确实会促进孩子的成绩不断提升和进步，有效的方法是学习成绩提升的动力和助力，但如何能真正做到不断总结提炼学习方法是真正的核心，也是学习动力的源泉。