《小说课1》读书笔记

我从秦阳老师的“PPT“课上，得知了《小说课1》和《小说课2》。秦阳讲课风格生动有趣，他推荐这套关于写作的书，我很快便收入囊中。《小说课1》和《小说课2》，有趣有料。作者许荣哲，一边拆解经典著作，一边讲述写作的好方法。好的作品常读常新，近日再读，梳理了《小说课1》的读书笔记。

一本好书，看起来回味无穷，经作者解读，又多悟出了一些味道。

好小说是一个谜，我们爱解谜，慢慢的我们也能成为创作者，来设谜。

1、人物。“无边无际的那个人。”内在面貌（性格、内心景观）比外在面貌更重要，内在面貌才能给与作者无边无际的想象，和挥之不去的恐怖惊吓。

2、场景。“每一间星巴克都长得不一样。”不要忽略情景，沉默的情景一样可以感动人。

3、对话。“除了水面上还有水面下的对话。”对话除了推动情节之外，还可以代替描写，试着用最少的字数，写出一座“含有水下寓意的冰山。”

4、开场。“全世界最好的小说开头。”开场的表层将读者代入到小说的时空、描绘了主人公的生命轮廓，开场的内里描绘了主人公的性格和重要时刻。

5、性格。“性格决定命运。”当小说人物的性格确立之后，那么他会走出他的命运之路。

6、形式。“小说的人类进化图。”巧妙的形式可以将平凡的故事，写出非凡的味道。

7、故事。“偷矛盾与两难的贼。”故事的核心是矛盾与两难。

8、故事。“双重的两难。”再进一层，好故事有双重的两难。

9、叙事者。“谁来说故事最好。”叙事角度有多样性。

10、叙事观点。“我的三棱镜母亲。”叙事人称的变换，丰富情感的层次和内涵。

11、有问题的叙事者。“真诚可信的谎言。”巧妙的让读者对谎言信以为真。

12、聆听者。“谁来听他说说话。”不同的聆听者，让味道递增。

13、时间。“倒着走的人生。”巧妙的运用插叙，带来无穷的回味。

14、时间。“小说时间的花式跳水。”运用漂亮流畅的转场，可以在不知不觉中，连接不同的时空。

15、时间。“无视时间存在的将军。”“现在“是单薄的，“过去“和“未来“却是无边无际的。“未来“有无限可能；“过去“永远在变动中，人们常把“过去“捏塑成符合自己需求的记忆。

16、穿梭时空。“挣脱时间的三种方法。”把故事说好，巧妙的避开时空难题，而不是被时间缠住、费力的与时间对抗。

17、穿越时空。“史上最可怕的咎由自取。”一次又一次地违背时间运行的法则，使想象力大爆炸。

18、自订规则。“老子就是想变成虫。”只要意义比可行性大，作者可以大胆的自定规则。规则定的越早，反驳的越少。

19、迟滞效应。“悲剧发生的速度。”让悲剧“发生”在最恰当的时刻。

20、蝴蝶效应。“谁是真正的罪人。”差之毫厘，谬以千里。

21、想象力。“轻功和鬼来电。”展开天马行空的、能够自圆其说的想象力。

22、内心景观。“万事万物都是活的。让泡沫自己干，皮肤紧缩，像有张嘴轻轻的吸着它似的。”

23、寂寞。“墙上的绿手印”。不说“寂寞”，用其他方式表达寂寞。

24、反常。“吃错药是一件大大的好事。”真理不等于真相。

25、障眼法。“华丽的想象舞台。”想象比现实华丽。

26、装神弄鬼。“神鬼不是拿来凑数的。神鬼是情节的万花筒，轻轻一转，又是另一个目眩神迷的故事了。”

27、人情世故。“比桥和盐更重要的东西。”随着年龄增长，比桥和盐更重要的东西是人情世故，是为人处世、应对进退的方法。

28、绕远路。“小说的信息传递。”让读者看到更多的风景，看见生活的底层细节，生命的无奈与叹息。

29、冲突。“三个安安静静的眼神。安安静静的冲突常常比刀光剑影、血流成河更有张力，因为它是一张悬在心底的网，柔软，却永远破不了。”

30、凌迟。“折磨读者的秘密。”秘密会带来折磨，读者知道了秘密，会陷入“为你欢喜为你忧”，喜怒哀乐无法自拔的情绪里。

31、三的妙用。“两片吐司中间的牛肉。”“三番两次”创作法，情节近似，核心不同，丰富情感、妙用无穷。

32、留白。“消失的时间。”“所有的事情都在黑暗中完成了，每个人的选择都和他所知道的多寡有关。”

33、附会杀人。“用恐怖的传说来装饰尸体。”“在阅读的世界里，恐怖从来不是看见的，而是想象而来的。”

34、因果。“有各种可能性的小说。”设计“空白”的动机和目的地，由读者填入答案。

35、黑暗之心。“一切都是罗生门。”各说各话，“名誉比责罚更重要。”

36、黑暗之心。“看不见的第三个河岸。”用“比例式”解读。

37、黑暗之心。“完全不可能的孔雀。”

附录，一种注目。“唯有捕捉到暗藏其中的‘黑暗之心’，那么小说才可能被洞穿、被理解，尽管它看上去是多么的不可能。”