有一个“不扫兴”的朋友，不要太赞！

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支持你的“奇思妙想”。

乖巧的外表下，隐藏着一颗浪子之心。不知道是不是小说看多了，我的脑海中总会涌现天马行空的灵感。

今年生日的时候，我嘱咐朋友们不要买礼物，换成拍视频。对于文字控而言，情怀是最好的礼物。

当我最先把这个想法说给L听的时候，我有一些疑虑：会不会显得有些矫情，会不会给对方增加负担（很多人，包括我都有镜头恐惧感），会不会……

L的回复打消了我先前所有的担心，在听到那句”你怎么这么浪漫“后，心里乐开了花。

和L认识了二十多年，一起上小学，后来她转学，命运的齿轮让我们相聚在中学。整整六年，我们都在同一所学校。

初中的交集较少，大家都忙着学习，忙着吃饭。初三，我们分到了一个班，两个人的座位相隔一条”楚河汉界“。

从一个优秀的朋友身上可以学到很多东西。

我是数学课代表，每次收作业的时候，最难的不是班上不写作业的那批，是L。

她会和练习册上的最后一题的最后一问死磕到底，不以交作业的时间为完成题目的标准，而是这道题什么时候做完，或者想了几条路都走不通，于是坦然放手。

在放弃之前，我努力了很久。

相应地，她的认真给足了她底气和坦然。

从初二开始，她一直稳居年级前二，尤其到了下学期，霸占榜首。那天吃完饭回教室，在走廊上遇到了班主任。班主任对L说：”你这次还是第一。“

”哦。“L平静地走回了教室，我的内心反而波澜起伏。

不以物喜，不以己悲。

我看到了我和她之间的差距，在学习上出类拔萃的人，不仅仅优秀在成绩上，她的综合能力、心理素质都是值得学习的。

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她是我的”情绪收集站“。

我是一个多愁善感的人，遇到事儿，就想找人唠嗑，只要说出来就好了。

在我的印象中，她好像没有烦恼。或者说，她活得没心没肺（她亲口说的

）。

刚进一中，我们俩都面临着跟不上进度的困境。

不同的是，我一直原地踏步，英语单科第一，理综吊车尾，只知道压缩日常时间来营造”我很努力“的状态，没有意识到是方法和认知原因。

她的成绩在步步稳升，每次放榜，我习惯性地去看她的名次，看她的英语成绩，直到那次看到她班级排名第二，年级六十多。

我开心了好久，逢人炫耀，我的朋友多厉害。

文理分科后，我选了自己不擅长但是学校格外重视的理科。现在想想，对上课点名回答问题的恐惧，记不住化学方程式的恐慌，上课就睡觉的疲惫，我一点都不想重来一遍。

倘若重来一遍，我会选择自己喜欢且擅长的文科。

晚自习上到九点半，我习惯磨蹭到最后锁门，回寝室简单洗漱，就抱着书去她宿舍。学校是自控灯，打着手电筒讲题，查寝的来了，又赶紧关掉。等整栋楼安静了，又开始了。

日复一日，我永远记得，在我最黑暗的时光里，她一直在

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和她聊天毫无压力。

我不用担心传递对方负能量，会让对方吃不消；不用担心自己的三言两语，会让她困扰；不需要开场白，也不需要结束语，想起来的时候聊两句，随时结束话题，随时又能接着聊，永不落场。

生病的时候，给她打了一个多小时的电话。电话后，我发消息说：”你会不会觉得一有事就找你，自己像个工具人？“

”不会啊，好朋友就是用来麻烦的。“

以前，我觉得别人对我好是因为我很好；渐渐地，我意识到，别人对你好，是因为对方很好，可以向下兼容。

她什么也没做，就能帮你从低落的情绪中拉起来，席地而坐，干一杯。

我生长在一个慕强的家庭中，父母的过度期待让我养成了作茧自缚的”完美主义“，因此我只会报喜不报忧。

这份孤独且压抑式的自我成长，在成年后，反而需要更多的心灵补给。小时候，从不觉得朋友重要，甚至主动拒绝身边的友情。

成年后，意识到朋友是世界上的另一个我，有时候很需要和另一个自己对话，把心上的大石搬走。

我的三五好友都很坚定地维护我，肯定以及放大我的优点，帮助我树立自信。有这样一份靠山在身边，在我上台前，像是握住了魔法杖，为之后的闯关加了三分无畏。

谢谢我的”天使们“。