《正面管教》十四

        大多数时候，我们控制孩子的行为，却控制不住自己的行为，原件都错了，还指望复印机对吗？

    运用逻辑后果的4个R。1.后果必须是与行为相关的，2.和善而坚定的执行，不用负面语言，不羞辱，不责难，3.后果从孩子和大人得角度来看都是合理的，不能借题发挥，4.预先告诉孩子，让孩子知道，如果选择了某种行为将会有什么结果出现，或者你将会做什么。

      晚上老三收拾东西磨磨蹭蹭，又想泡脚，我就告诉他，如果8点半之前还没收拾好，那晚上就不能泡脚了，他很快就把自己的东西收拾好了。