学科心理学——客体关系

科学老师自行购买，还有好心的店主听说给孩子们就赠送的多种岩石原石，送给学生做伴手礼带回家。让教师的课堂陪伴一直延伸到家庭里。

看，孩子们多么喜欢老师赠送的宝石！

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赠送是借由这种行为，连接彼此之间。

以此说明：我一直在陪伴你成长。