当自学被冠以“恶意”

相信很多人知道“恶意返乡”这个词，放在新冠疫情的大环境下尚可理解，至少他的本意是防止疫情传播。

就在昨天我又看到一个新词“恶意自学”。

双减政策是我从小到大梦寐以求的，当时我们盼望着小学生减负，中学生减负。当面对堆积如山的作业，上不完的补习班，真的是越减越负。

那时候我们不明白，如山的作业是我们上升的通道，上不完的补习班是打破阶层的武器。

双减，减了个寂寞。减去了贫苦大众跃迁的羽翼，一侧叫努力一侧叫平等。

当自学被冠以“恶意”，我觉得这是对阶层跃迁的恶意。

富人可以请家教、私教、外教……诸如此类吧。穷人呢？我们能依靠的只有补习班，努力多做作业，看看网课？仅此而已。然而，补习班和作业被剪了，看网课是恶意的。

富人永远有你想象不到的资源，穷人却要被减去努力的机会。

这样下去社会固化是必然，所有国家是都从动乱到稳定进行转变的。一旦稳定，就会慢慢开始固化。如果想打破固化，必须进行激烈的社会变动。而社会变动也并不一定对底层人民是好是坏。

呵呵，又是一个循环。