成为作家

喜爱写作的人未必能真正成为作家。有时，我们会用这样一句话来安慰无法成为作家的自己：“天分是教不出来的。”可是，美国作家、资深文学编辑多萝西娅·布兰德却用一本经典之作说明，“天才是教不出来的”这是一种错误认识。

在《成为作家》这本书里，首先提到的就是阻碍大部分人写作的一种依赖心理“等待灵感火花迸发”。我们喜欢写作，可是初学者往往会选择在灵感涌现的时候再写作，因为那个时候可说是文思如泉涌，下笔如有神，写出的作品才能够满足自己的虚荣心，满足自己对文章的要求。然而也正是这种心理反而阻碍了一个初学者的成长，让初学者的我们在写作中止步不前。毕竟，写作是一个多写多练多改的过程。如果依赖于灵感，往往难以有大的写作动作。

针对这种情况，多萝西娅提出的训练方法是：一、清晨写作，二、按时写作。所谓清晨写作，就是将醒未醒，思维不清晰时，既不看书，也不说话，睁开眼睛的第一件事就是随便写。而按时写作则是，梳理一天所要做的事情以后，指定一个时间点，一定完成十五分钟的写作任务。通过这两种方式，既是为写作之人积累写作素材，又是培养一种任何时候都能够进行创作的能力。算的上是一种凭借身体的记忆来进行创作。这种训练方式，看起来似乎非常容易，可是，如若要持之以恒，却是非常考验一个初学者的毅力的。当然，但凡成大事者，必不可少的也就是这种面对困难时的毅力。如果一个人能够暂时打败自己的懒惰，每天坚持去做一件事情，即使不能成为作家科学家等等，也必然对自身成长大有裨益。

当然，利用如此训练，更多的还是训练自己的无意识写作能力。好的作家身上必然有两个特质：天真与成熟。而好的作品要呈现出这两个特质，则必然要利用好人的意识与无意识。我们写作时，往往会有一种感觉，好的文字是自己生长出来的，而不是我们写出来的。之所以会有这种感觉，就是因为写作之时，至始至终被我们无法感知的无意识发挥了作用。很多时候我们就是利用无意识，利用无意识当中所记录的情感阅历来进行写作。而意识起到的作用则是，在适当的时候对无意识进行指导与修正。

另外，多萝西娅还在书中解答了初学者的另外一层疑惑：为什么一旦我们向朋友透露了即将要写作的内容、构思，结果反而无法继续写作？这是我们大多数人的一种经历。在进行两种练习时，作者也进行了强调，不要在训练的第一个阶段阅读自己写作的东西。因为，自己对不成熟作品的批评，会打击自己的写作积极性。同样的，让别人阅读自己写了一半的作品，也是同样的效果。再者，当我们构思好写作的内容时，我们内心是有一种激情亟待通过文字进行抒发，如果我们通过语言，将这种激情传达给朋友，那么，叙述完成之时也是激情消耗完成之时，这时就将难以继续把故事写下去。

这本教科书式的写作指导书，不在于教人写作的表达技巧，而在于做好写作的前期准备工作，也就是培养一种写作的心理状态。比如初学者要培养一种写作的自信，要保持对世界的敏感，要找到自己的风格等等。而其中还提到一个值得引起所有初学者注意的观点：“如果你想激励自己写作，那就通过无文字的方式自娱自乐吧。”也就是说，在写作之前要找到一种休闲方式，拒绝读书，拒绝谈话，让思维静下来，进行写作之前的构思准备。因为，谈话会消耗写作的热情，读书则会影响自己写作风格的形成。所以，不妨在我们写作之前，独自静静地呆上那么一时半刻，必然也是收获颇多。

这本书里有太多实用性的指导意见，也难怪，自1934年出版以来，风行美国文学界近80年。如果爱写作，即便没有成为作家的野心，也不妨将此书好好读上两遍，自然会对自己的写作习惯、创作心理有所帮助。

喜爱写作的人未必能真正成为作家。有时，我们会用这样一句话来安慰无法成为作家的自己：“天分是教不出来的。”可是，美国作家、资深文学编辑多萝西娅·布兰德却用一本经典之作说明，“天才是教不出来的”这是一种错误认识。