轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺（二）

度过幼年期的女儿大概从三年级起，明显自觉了很多，老师对她的影响也越来越深，有时候，她们聊着聊着就半节课过去了，但是琵琶学习的节奏并没有慢下来，保持每年一次的考级。很多时候家长容易有两种做法，一种是急性子，视考级为任务，让孩子不停的跳级，短短几年间，完成考级，从此再也不碰；一种是散漫型，曰孩子学乐器是纯粹兴趣，坚决不参加考级。而我的观点是学器乐绝不是为考级，但是应该参加考级。此话怎讲？学习一种乐器，不仅仅学习的是一个弹奏的技巧，同时也是一个锻炼记忆力，理解力的一个很好的机会，在这个过程中，她的短暂记忆能力，长期记忆能力都得到了锻炼，因为她需要记谱，需要理解老师的指法，更需要自己在自己的琵琶上去找到那些音阶，并模仿出来，这需要她的观察能力，记忆能力，专注能力，而所有这些，对她今后的发展，尤其在学习上，都是非常重要的能力，这样大好的学习机会能够不断延长是我求之不得的美事啊，实在是没有理由要去缩短，正是基于这样的观念，琵琶的学习节奏一直保持的不错。