《端午节的由来》教学随笔

        农历五月初五是端午节。两千多年来，端午节一直是一个多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驱毒、祈求健康的民俗佳节。                        端午节又名端阳节、重午节，据传是中国古代伟大诗人、世界四大文化名人之一的屈原投汩罗江殉国的日子。两千多年来，每年的农历五月初五就成为了纪念屈原的传统节日。史料记载，公元前278年农历五月初五，楚国大夫、爱国诗人屈原听到秦军攻破楚国都城的消息后，悲愤交加，心如刀割，毅然写下绝笔作《怀沙》，抱石投入汨罗江，以身殉国。沿江百姓纷纷引舟竞渡前去打捞，沿水招魂，并将粽子投入江中，以免鱼虾蚕食他的身体。这一习俗绵延至今，已有两千多年。                                                        昨天正好讲到《端午节的由来》这一课,为了使学生更深刻了解这个节日,我这样设计了教学环节:课始,由于条件限制,我先教学生动手包纸粽子,学生们兴趣浓厚，看着一个个彩色的纸粽子，我趁机导入:粽子飘香端午到，平时，你们是怎么过端午节的?引导学生谈话，孩子们一下子找到了话题，兴味盎然。然后，通过播放端午节习俗视频,让学生从直观上感受节日气氛,接着追问:同学们知道端午节是为了纪念谁吗?引入故事。我设计了这样的问题引导学生一步步理解故事,了解屈原,即:屈原是个怎样的人?他为什么要投江?投江后人们是怎么做的?人们为什么要向江里投粽子?然后让学生依托文本，复述故事.我这样引入:端午节到了，你怎样向爸爸妈妈讲述端午节的由来这个故事呢?先让学生列出提纲:流放南方--投江自尽--百姓祭奠--投粽子，这样思路清晰,学生复述起来就容易多了。通过这一环节，锻炼了学生的语言表达能力和思维能力。最后拓展延伸:我国都有哪些传统节日呢？在这些节日里有什么风俗？整节课学生比较感兴趣，既了解了我国的传统节日,又受到了爱国主义和传统文化的熏陶。相信今年的端午节孩子们过得一定更有意义,对节日气氛的体验也会更加深刻.