薏米妈育儿集锦小感悟

孩子正在游戏中或正在看动画片，你想让他去写作业，如果你直接跟他说，赶快去写作业，这样效果我们要进行一个预判，如果我们直接去命令他，我们大概的成功率不到50%，如果低于50%我们连试都不要试，那孩子正在兴头上，你突然让他去做作业你觉得他会去做吗？孩子心里会想，哪壶不开提哪壶，我最不想听的就是这句话了。所以我们要先跟后带，你们先要跟他玩到一起了呀，看你在玩什么游戏啊？这么好玩啊，嗯，不错，那时间也差不多了，我们该去写作业了吧，这种的成功率就会大大的增加。如果我们一种方法尝试失败了，孩子的，没有给你很好的眼色，没有给你一口好气儿，然后这种效果很不好的话，你的第一反应就是，这个方法不适用，你们要想办法换一种思路没有大人要进行反思。所以接下来一定不能再用这种办法了，一定得重新再想个办法才会有效果。怎样说才能让孩子愿意去中断，愿意去停下手中的游戏或者电视。所以我们生活中经常遇到这样的事情，其实无论是谁在中途中，我正玩的正开心，或者我正看着正爽的时候，你突然打断我，要让我去做另一件事，谁都是很不爽的，所以这个，当没有效果的时候，我们家长很多家长是这样想孩子:我的孩子怎么这么贪玩啊，怎么怎么样的，其实，嗯，这是对孩子挺冤的一件事情，其实是责任都是在家长身上，家长没有处理好，方法没有使用的得当，我们要去认这个责任的。因为孩子感觉好才会去做正确的事情，所以你一定要反思到你说的这种话，这种语气是否能让孩子有一个很好的感受。有些事情孩子天生喜欢，比如说玩游戏啊，看一些动画呀，这些事情其实我们，即使跟他有一些命令式的语气说:你赶快去玩游戏吧。那孩子肯定也会欣然的去接受，但有些事情，嗯，孩子是天生他就不喜欢去做的，比如说做作业呀，弹钢琴啊，然后这种比较繁琐的，比较枯燥的。像这种你想要让她去，得让他感觉好她才能去做，对这种你就要注意，你说话的语气还有方式。

孩子的逻辑真的是有点神逻辑，一个孩子他不想去写作业的时候他觉得，只要别人招惹他或者只要他有一点事，他就可以去不写作业的，那谁让他找我呢，就是让这件事发生了呢，然后就不跟正常的轨道一样了，我就可以不写作业，所以就会出现一种比如说，两个兄弟，哥哥就特别容易找弟弟的事情找弟弟的茬儿，然后激发两个的矛盾，目的就是为了不去写作业，所以这个点家长要能觉察到才能抓住矛盾的根源，而不要被孩子去代入，因为他可能本身并不是要想要去解决跟弟弟之间的矛盾，他只是不想写作业，如果你中了孩子的圈套，那你就要跟孩子去处理情绪的问题，就里要不要写作业这个主题就越来越远，就正中孩子的下怀。如果你每次都去处理这个谁惹你生气就可以安慰他，不用去写作业，那有一天他会说，这个世界都在惹他生气，你接不接？所以妈妈要果断一点:我知道弟弟惹你生气了，我会去弟弟理清这件事，现在是作业时间，请你先写作业。插播:哥哥喜欢呵斥弟弟，那很有可能是大人就这么经常呵斥孩子，哥哥学大人的行为。哥哥说弟弟，惹他不开心(所以没心情写作业)，那妈妈就让哥哥说说详细的情景，感受，说出自己的，妈妈会去问弟弟，但现在我们要赶快拉回来，先处理作业的事情。有关二胎矛盾，一定是要公平，当下问题，当机立断，原则问题一定指正。如果哥哥生弟弟的气把自己玩具摔坏了，(心想我玩不了，别人也休想玩。）那就是另一个事了，与弟弟矛盾无关。哥哥不说可以不处理，让孩子享受自然后果就好。如果哥哥提起，我们再单独跟哥哥聊。一定要抓住当下的主题，(主题明确）不要混在一起解决。