第十篇：心理学的邀请——（6）依恋

       当你看到“依恋”这个词，你会想到什么？

       是对父母的依恋？对爱人的依恋？对孩子的依恋？只有人类才有依恋吗？

一、什么是依恋？

       依恋是个体（人或物）对特定个体（人或物）之间形成的一种正性情绪联结。

母婴的依恋

---

---

二、依恋的心理学实验

（一）猴子依恋实验

发展心理学家亨利·哈罗认为幼猴除了基本的饥饿、干渴等生理需求外，它们一定还有一种要接触柔软物质的需求。

       实验者制作的第一只代理母猴是这样的：用光滑的木头做身子，用海绵和毛织物把它裹起来，身体内还安装一个提供温暖的灯泡。

       第二只母猴：这只母猴是由铁丝网制成，外形与木制母猴基本相同，以便使幼猴用接近木猴的方式接近它。这只铁丝母猴也安装能喂奶的乳房，且也能提供热量。

         把猴子放在笼子里，并记下在出生后的前5个月中，幼猴与两位“母亲”直接接触的时间问题。结果是令人惊讶的。

       经过最初几天的调适后，无论哪只母猴提供奶，所有的幼猴几乎整天与木制母猴待在一起。甚至是那些由铁丝母猴喂养的幼猴，它们为了吃奶才迫不得已离开木制母猴，吃完后便迅速返回到木制母猴这里。

---

（二）陌生情境实验

        实验过程是由母亲带婴儿进入实验场所(陌生环境)，实验者作为陌生人出现在实验场所里，但不干涉母子的活动，片刻后母亲独自离开，由婴儿单独与实验者相处，由实验者观察婴儿的表现，再片刻后母亲返回。实验者记录这个过程中婴儿从始至终的行为和情绪表现情况。这个测验给婴儿提供了三种潜在的难以适应的情景：陌生环境(实验场所)、与亲人分离和与陌生人相处，通过测验来研究婴儿在这几种不同的情境下表现出的探索行为、分离焦虑反应和依恋行为等。

 陌生情境实验 

陌生情境大体包含8个片段（episode）：

片段　      现有的人　      持续时间　                      情境变化　

1　母亲、婴儿和实验者　    30秒　             实验者向母亲和婴儿作简单介绍

2　母亲、婴儿　                  3分钟　            进入房间

3　母亲、婴儿、生人　       3分钟         　   生人进入房间

4　婴儿、生人　                  3分钟以下  　  母亲离去

5　母亲、婴儿　                  3分钟以上　    母亲回来、生人离去

6　婴儿　                             3分钟以下　    母亲再离去

7　婴儿、生人　                  3分钟以下　    母亲回来、生人离去

8　母亲、婴儿　                  3分钟　           母亲回来、生人离

      从婴儿和母亲的研究中界定了亲子关系的三种基本类型：

      1、安全型关系。妈妈在这种关系中对孩子关心、负责。体验到这种依恋的婴儿知道妈妈的负责和亲切，甚至妈妈不在时也这样想。安全型婴儿一般比较快乐和自信。

      2、焦虑－矛盾型关系。妈妈在这种关系中对孩子的需要不是特别关心和敏感。婴儿在妈妈离开后很焦虑，一分离就大哭。别的大人不易让他们安静下来，这些孩子还害怕陌生环境。

      3、回避型关系。这种关系中的妈妈对孩子也不很负责。孩子则对妈妈疏远、冷漠。当妈妈离开时孩子不焦虑，母亲回来也不特别高兴。

三、成人依恋

       科学松鼠会给我们提供了两篇关于成人依恋的研究，如果不想错过，就请认真阅读。信息量非常大，值得深入分析，毕竟关于成人依恋，真心实意是必修课。

http://songshuhui.net/archives/73946

http://songshuhui.net/archives/73957