六一儿童节，在诗中重温久违的童趣！

​​文：可快

每逢六一，在小孩子们的欢声笑语中，就忍不住地也想过节，虽然年龄已经不合适了，但总还希望能有一颗童心，这难得的惬意与放松，从甜甜的糖果中可以得到，从精心准备的礼物里可以得到。古代的小孩子们不过六一，但从古人一首首富有童趣的诗词里咱们同样可以体会到童趣。

童趣是悠闲地追逐蝴蝶，捉到亦或是捉不到，结果并不重要，重要的是投入的过程，是那颗无忧无虑只需玩闹的心。在诗人杨万里的《宿新市徐公店》里，描写的那个憨态可掬的画面实在喜人，看到小孩子美滋滋的午后，也确实能让不得不为生计奔波的人们心生艳羡： 

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

捉蝴蝶对于小孩来说就是件大事，他可不是随意追追，而是全神贯注地在做，你看他没有慢吞吞地磨蹭，而是急切地跑着追，哪怕黄蝴蝶飞到了油菜花地里，也要再仔细地寻觅一番。

在孩子的世界里，他们所做的每一件事都是值得全身心投入的，捉蝴蝶是这样，放风筝、偷莲蓬、学钓鱼都是如此。

趁着草长莺飞的好天气，放学后的小孩子按捺不住内心的喜悦，呼朋引伴地相约放风筝，正是“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，大概只有和大自然亲近才算不上辜负了二月的大好春光吧！杨柳依依，春意醉人，我想，在踏青人的眼中，这一群兴高采烈放风筝的孩子才是最美的风景线，春天的万物复苏恰似他们蓬勃的生命力。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，荷塘里，隐约能看到一条小船，小船上，依稀能看到几个孩子，原来就是他们去偷采莲蓬回来了，看到这个场景的白居易不禁莞尔，在池塘边上就写出了《池上》这一首富有童趣的小诗：

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

纯稚的小娃着实可爱，他们偷偷地去采莲蓬，却不晓得把偷莲蓬的踪迹给藏一下，都没看到池上浮萍把他们完全暴露了，就算静悄悄地不说话，别人也很容易会发现，这强烈的画面感，简直会让读诗的咱们都忍不住笑出声。

当然他们也不仅只有玩心，若是学习他们感兴趣的事物，那认认真真的样子绝对会让所有人敬佩，就比如胡令能诗中那个垂钓的小儿，专心致志的学习钓鱼，甚至能够长时间的一动不动，甚至为着钓鱼这件事把周围的一切给考虑了一遍：

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

眼看着好像有人要问路，隔着很远就向路人招手，示意不要发出声音，害怕把鱼给惊走了。再就是，这个沉迷于垂钓的小孩子又哪能分出心来给路人指路呢？这不就是咱生活中会有的场景吗？

在六一儿童节，单单只读上几首童趣诗是远远不够的，还得看看那些写诗人的赤子心，虽然他们不再是孩子，可咱们也不是孩子了，看看人家那颗还未磨灭的童心，有没有感觉自己也年轻了几岁呢？

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