家庭教育漫谈系列2:怎样引导孩子正确面对失败
怎样引导孩子正确面对失败
——家庭教育漫谈系列之二
失败受挫很正常
俗话说，失败是成功之母。但有些家长看不得孩子失败，甚至对孩子偶尔失败一次都不能容忍。平心而论，父母的这种零容忍，不仅对孩子很不公平，而且对孩子这个弱势群体来说，也是很一件可怕的事情。
家长朋友们，我们不妨回顾一下我们曾经懵懂的青少年时代。
那时候，你第一次煮饭，第一次炒菜，第一次洗衣服，是否都很成功呢？
答案应该是否定的。其实不论做什么事，都有可能面临失败，特别是第一次尝试，大多不可能做得很成功。
因此，孩子在游戏、在劳动和学习中，经历失败或受挫，家长不应该大失所望。这本来就是非常正常的事情嘛。换个角度看，某些家长看到孩子失败受挫就来气，这种态度，反而有点不正常。
故事分享：孩子失败受挫，我这样应对
还是先给大家分享一下本人教育儿子的一个小故事吧。
儿子高翔八九岁时开始学弹扬琴，一年后通过了校级的“三独比赛（独唱、独奏、独舞比赛）”，有机会参加市级“三独比赛”。儿子很兴奋，赛前也很认真地练琴。但校方音乐老师可能觉得高翔才弹一年琴，在市里拿奖的可能性不大，就把学校抽到的1号签安排给了他。
比赛时，儿子弹得还算不错，但评委给的分数在前三个选手里也不是最高的。这让儿子很是失望。我当时就在比赛现场，亲眼目睹了儿子的受挫时的伤心失望。我知道儿子想法，他可能原本以为会拿奖的，没想到会得到这么低的分数，这对他来说简直就是一场重大的失败。
我现在还记得当时的赛场是在市幼师的大礼堂里。我牵着儿子的手走出礼堂，陪他在市幼师美丽的校园里转了半个小时，极尽全力地肯定他、抚慰他，看他不再那么伤心失望了，我对他说：“儿子，今天你的表现也很不错，没有弹错一个音符。这一年来你也很认真地练琴了，很值得表扬。不过，你才练了一年的琴，有不少哥哥姐姐都练了两三年的琴了，而且他们练琴还相当艰苦，他们每天都要练一个小时以上的琴。而这一年来，你每天都只练一个小时。你想一下，评委是该把奖发给你呢，还是发给那些练了几年琴的哥哥姐姐们？”
儿子若有所悟地说：“那是应该给他们发奖。”
紧接着对儿子说：“等你也练了两三年了，琴弹得很好之后后，评委也会给打高分，也会让拿奖的。你想不想两三年之后拿奖嘛？”
儿子天真地说：“当然想拿奖啦！”
我看着儿子说：“我也觉得两三年后你一定会拿奖的。不过像你现在这样，每天只练半个小时，可能有点问题哦。那些哥哥姐姐每天都是练一个小时以上才拿到奖的，他们练一年的时间等于你练两年。你要想一年后就拿奖，是不是练琴要加时间？如果你改为每天练一个小时琴，也许一年后能拿奖的。”
儿子想了一会，说：“那我从今天起每天也练一个小时琴吧。”
我说：“那太好了！一年后你一定会拿市级的奖励！”
我对儿子的肯定、引导和鼓励起了作用。正是从那天起，儿子开始每天坚持练一个小时的琴了。
功夫不负有心人，一年后，儿子如愿拿到了市级“三独比赛”一等奖。获奖之后，练起琴来也更加自觉，更加起劲，直到夺得两次省级金奖、一次国家级金奖和以艺术特长生的身份考取中国人民大学……
下面，是我根据这个故事归纳总结出的三个小经验。
如果没时间，你只需看后面的三个小标题就可以了。
经验一：孩子失败受挫，他的努力和付出你不能视而不见
孩子失败受挫，也是他本人不愿意看到的事情。哪怕只是因为一次偶尔的失败，他本人也会很伤心。如果得不到及时的宽慰和理解，他的自信心会大受打击，甚至会觉得自己一无是处、低人一等，自卑感油然而生。如果此时，孩子还受到你的打击和责骂，他有可能一蹶不振，甚至自暴自弃，从此堕入绝望的深渊。
因此，在孩子失败受挫时，你首先要肯定他的努力和付出，要告诉他不论做什么事情都有可能失败和受挫，也可以给他讲你自己失败受挫的过往经历，让他释然， 不再有思想上的包袱。譬如我肯定儿子练琴认真，比赛时没有弹错一个音符，都是对儿子付出的一种认可，让他感觉到你是理解他的。
在孩子失败受挫里，家长切忌冷嘲热讽，或者又骂又打，似乎自己是神一般的存在，学习工作或为人处事从没失败过一样，所以有了对孩子大发雷霆的底气。
你最好给孩子一个拥抱，一些安慰，让孩子感觉到你是爱他的，让他能从你的关爱中感觉到温暖。
经验二：与其责骂，不如一起寻找失败原因
孩子失败受挫，有时候知道原因在哪里， 有时候还找不出到底原因在哪里。做父母的，与其责骂孩子，不如静心来，和孩子一起作个更改的分析，寻找这次失败受挫的原因。
譬如，我让儿子清醒地认识到，评委给练琴多年的哥哥姐姐打高分，是他失败受挫的主要原因，他就会坦然接受，也不会受很大的打击，内心不会受到伤害，只能反思自己练琴时间太短。
只有找到失败受挫的根源，才有利于孩子作下一步的改进。
原因有客观上的，也有主观上的。客观上的原因要想办法克服。主观上的原因也要孩子引起重视，不能老在同一个地方摔跤。
在找到失败原因的基础上，要多给孩子一些鼓励，要相信孩子下一次会做得更好，要给予他信心和力量！
经验三：最重要的，是要给孩子的改进支招
孩子和你一样，在失败和受挫之后，都希望在下一回做得更好！
但是，该怎么改进才能做得更好呢？也许孩子想破脑壳也找不到答案。这时他不知道向谁求助。如果你没有责怪他，还能理性的能够给他答案，他肯定会吸取你的建议。如果你也没有好的办法，可以想办法帮他向别人求助，总比你老是不停地在怪他无能和没出息强。譬如，我在儿子失败受挫后没有怪他，反而启发他要增加琴时间，就是在给他如何改进支招。他觉得很有道理，也能够欣然接受我的建议。
只有帮孩子找到了改进的办法，你的引导才算完成。
只有孩子欣然接受了你的建议，你的引导才算成功
每一个家长都要明白，你和孩子都是最平凡最普通的人，既不是神仙，也不是神童，每一个平凡普通的人都有可能经历无数次的失败和挫折。
教会孩子坦然地面对失败，其实也是一种挫折教育。
经受过失败和挫折的孩子，抗压精神会强很多，他不会轻易被生活中的磨难压垮，他在你的鼓励下会树立起坚强的拚搏精神。
家长朋友们，不管怎样，孩子总会长大，总会离父母而去。除了让孩子健康成长之外，我们唯愿他在年少时多经历一些失败，多经历一份受挫体验，多增强一份抗挫能力，多一份百折不挠的拚搏精神，多一份责任感。除了这些财富，我们还有什么更有价值的东西给他？
